（1）甲和乙作为一组对照实验，所探究的问题是____。

（2）乙和丙作为一组对照实验，所探究的问题是______。

（3）甲和丙不是一组对照实验的原因是___。

（4）一段时间后，将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现：叶片变蓝是_____；由于____缺少二氧化碳，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝。

（5）图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中，二氧化碳浓度变化情况与图相符的是___。

（1）此农田生态系统的食物网中有________条食物链。

（2）在该食物网中，蛇同时占有________个营养级。

（3）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分和________。

（4）图中麻雀和田鼠的关系是________。

（5）生态系统中的物质和能量是沿着________________流动的。

（6）由于环境污染和人类滥捕乱杀等行为等种种原因，生物多样性面临威胁，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。作为中学生，你能为保护生物多样性做点什么？请举一例：___________________________。

A. 叶绿体 B. 叶绿素 C. 叶肉细胞 D. 叶

A. 细菌 B. 病毒 C. 害虫 D. 真菌

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 花的传粉

A. 大气中氧的含量多，用之不完

B. 空气中的二氧化碳可以直接转变成氧气

C. 植物可以通过光合作用释放出氧气

D. 大气中的水分能够分解产生氧气