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【题目】图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。

1)此农田生态系统的食物网中有________条食物链。

2)在该食物网中,蛇同时占有________个营养级。

3)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分和________

4)图中麻雀和田鼠的关系是________

5)生态系统中的物质和能量是沿着________________流动的。

6)由于环境污染和人类滥捕乱杀等行为等种种原因,生物多样性面临威胁,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。作为中学生,你能为保护生物多样性做点什么?请举一例:___________________________

【答案】3 2 分解者 竞争 食物链和食物网 拒绝野生动物制品、爱护环境,保护花草树木、宣传环境保护等

【解析】

在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次。

在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

竞争是指两种生物生活在一起,由于争夺资源空间等而发生斗争的现象。

生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网流动的。

保护环境是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

1)此农田生态系统的食物网中的食物链有①水稻→蝗虫→麻雀→蛇,②水稻→麻雀→蛇和③水稻→田鼠→蛇,一共有3条食物链。

2)在①水稻→蝗虫→麻雀→蛇的食物链中蛇处于第四营养级,在②水稻→麻雀→蛇和③水稻→田鼠→蛇的食物链中蛇处于第三营养级。因此在该食物网中,蛇同时占有2个营养级。

3)生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分是指生产者、消费者和分解者,非生物部分是指阳光、空气和水等。图中生态系统成分有生产者和消费者,缺少非生物部分和分解者。

4)图中麻雀和田鼠共同取食水稻,因此麻雀和田鼠的关系是竞争。

5)以水稻→麻雀→蛇这条食物链为例,水稻进行光合作用制造有机物,将光能转化为化学能,水稻制造的有机物是麻雀的食物,麻雀捕食水稻,水稻中的物质和能量就进入了麻雀体内,同样的蛇捕食麻雀,麻雀体内物质和能量就进入了蛇体内。因此生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

6)由于乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等原因,生物多样性面临严重的威胁,因此为保护生物多样性,应拒绝野生动物制品、爱护环境,保护花草树木、宣传环境保护等。

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(1)上面有关图乙的描述中,所指的“人体某器官”是_____

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(2)某人患了急性肺炎,医生给他静脉(手臂处)注射药物进行治疗,药物随血液循环到达肺部,最少需_____次经过心脏。

(3)图甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流动脉血的血管是_____

A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥

(4)动脉和静脉的本质区别是_____

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