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【题目】下图是人体消化系统示意图,据图回答问题。
(1)人体的消化系统由消化道和______两部分组成。
(2)食物被消化和吸收的主要部位是(____)(填图中序号),它的内表面具有皱襞和绒毛,其绒毛壁、毛细血管壁都很薄,仅由_____构成。
(3)②指的是______,它能分泌胆汁,参与脂肪的消化。
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【题目】下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,据图回答问题。
(1)图中共含有______条食物链,这些食物链相互交错构成______,是生态系统的营养结构。
(2)每条食物链的起点都是生产者,他们通过_______制造有机物,是生态系统中动物的最终食物来源。
(3)近几年,此生态系统中的老鼠数量猛增,给当地的牧民造成了巨大的经济损失,对生态环境和水土保持造成了一定的破坏。为了治理鼠害,当地政府引进了鼠类的天敌如鹰、各种蛇类,有效抑制了鼠害的发生。这种治理方法叫做_______。
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【题目】某生物兴趣小组的同学为了探究植物在呼吸过程中气体的变化,设计了两组实验。第一组,取A、B两只塑料袋,在A袋内装入新鲜菠菜,在B袋内装入等量沸水烫过的菠菜,并将A、B两袋的袋口用夹子密封。第二组,用甲、乙两只广口瓶,甲瓶中放入沸水烫过的菠菜,乙瓶中放入等量新鲜的菠菜并将甲、乙两瓶密封。然后把两组装置放在适温处,暗处理24小时后,第一组的同学将A、B塑料袋的软管分别插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,拿掉夹子挤出袋内气体,观察石灰水的变化。第二组的同学将点燃的蜡烛迅速伸入到甲、乙两只广口瓶中,观察蜡烛的燃烧情况。分析回答问题。
(1)第一组_____袋中的气体能让澄清的石灰水变浑浊,说明此袋内产生了_____气体。
(2)第二组______瓶内的蜡烛会熄灭,最可能的原因是______。
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