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【题目】下面是“观察种子的结构”实验示意图，请根据图回答下列问题：
（1）在甲图中所示的玉米种子剖面上滴一滴碘液，变成蓝色部分是[①]_____，说明该结构的主要成分是____________ 。
（2）乙图表示菜豆种子的结构，结构[⑨]______为胚的发育提供营养，结构[⑧]_______将来发育成植物体的茎和叶。
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【题目】某生物兴趣小组同学对“光照强度是否影响植物的光合作用”产生了兴趣，设计并实施以下实验。
[实验步骤]：
①准备5组如图1所示的装置，编号1-5，在广口瓶中各加入500mL浓度为0.01g/m的碳酸氢钠溶液（用来补充二氧化碳）。
②取5份大小长势相同的金鱼藻分别放入1-5装置中。
③晚上5组装置用5个100W白炽灯分别在离装置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm处照射。
④观察并记录量筒中产生的气体量，重复实验，取平均值，绘制折线图如图。请回答下列问题：
（1）实验探究的变量是______。
（2）在这一实验中，除要控制5个装置中金鱼藻大小长势相同外，还要控制其他实验条件相同。请你举出其中的一个______。
（3）在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，量筒中收集的气体量越多，此气体是金鱼藻通过光合作用产生的______。
（4）实验收集的气体量少于光合作用实际产生的气体量，原因是______。
（5）根据实验结果，可得出的结论是：______。
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【题目】“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题：
（1）②主要是由种子的________发育而来。
（2）D图中[ ____]是花药，D发育成E必须经过________和受精。
（3）E由D图中的[ ____]发育而来，E在植物体结构层次上属于________。
（4）从E可判断桔属于____ (填裸子植物或被子植物），判断的依据是____。
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