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科目: 来源: 题型:解答题

圣女果又称樱桃蕃茄,其果皮有红、黄两种颜色.如图是关于圣女果果皮颜色的两个实验及其结果:

请据实验结果回答以下问题:
(1)根据两组实验结果,可以判断圣女果果皮的________色是隐性性状.
(2)若控制显性性状的基因为B,控制隐性性状的基因为用b,则实验一的亲本基因组成是________
A.BB×bb      B.Bb×bb     C.Bb×Bb      D.Bb×BB
(3)实验二中子代黄果的基因组成是________,从理论上推算,其占的比例是________.
(4)若将圣女果的种子由卫星搭载后培育成新品种,其产量、风味、抗病性都会有较大的变化,这种变异属________的变异.

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科目: 来源: 题型:单选题

在自然状态下,可以形成新个体的是
①精子    ②卵细胞   ③胚轴    ④受精卵   ⑤孢子.


  1. A.
    ①②③④⑤
  2. B.
    ①②③⑤
  3. C.
    ①③④⑤
  4. D.
    ④⑤

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科目: 来源: 题型:解答题

某班学生用乒乓球模拟生殖细胞,来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:
①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀.
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球与黄球组合用A表示,黄球与白球组合用B表示).将抓取的乒乓球放回原桶,摇匀.
③重复②步骤50次.全班共分7个小组,实验记录结果如下表:

(1)组合B(黄球与白球组合)模拟的性别为________.
(2)黄球模拟的生殖细胞中含有的性染色体是________染色体.
(3)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据?________.
(4)将抓取的乒乓球放回原桶的目的是________.
(5)从实验数据分析,得出的结论是:生男生女的机会________.

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科目: 来源: 题型:解答题

“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象.甲乙两同学对这个问题有不同的看法,到底谁的观点是对的呢?请你设计一个实验方案,并对结果进行分析.
Ⅰ.请补充完整探究方案:
①把一块鲜肉切成________(填写“相同”或“不同”)大小的两块,分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里,编号为:A、B.
②在A玻璃瓶口覆盖纱布,B玻璃瓶口敞开,并把A、B两瓶同时侧放在________(填“有”或“无”)苍蝇出没的适宜条件下.
③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况.
Ⅱ.实验结果:数日后,A、B两瓶中的鲜肉均腐败,并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆,A玻璃瓶内则没有蛆.
Ⅲ.实验结论:实验的结果支持了________同学的观点.
Ⅳ.请分析回答:
(1)该实验中的变量是________.
(2)导致A、B两个瓶中鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足,有机物丰富,________大量繁殖.
(3)根据所学知识,我们可采用的防止鲜肉腐败的方法有________(请举出一例).

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科目: 来源: 题型:单选题

家鸽的受精卵,在雌鸽体内已开始胚胎发育,卵产出后就停止发育,影响发育的因素是


  1. A.
  2. B.
    空气
  3. C.
    光照
  4. D.
    温度

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示的是酵母菌、马铃薯、柑和柳树的无性生殖,其中属于出芽生殖的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 来源: 题型:单选题

蝗虫的发育是不完全变态,需经过的时期是


  1. A.
    卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
  2. B.
    卵、若虫、成虫三个时期
  3. C.
    卵、蛹、成虫三个时期
  4. D.
    卵、蛹、若虫、成虫四个时期

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科目: 来源: 题型:单选题

下面能正确反映光合作用过程的表达式是


  1. A.
    有机物+水数学公式二氧化碳+水+能量
  2. B.
    水+氧数学公式有机物+二氧化碳
  3. C.
    二氧化碳+水数学公式有机物+氧
  4. D.
    水+有机物数学公式二氧化碳+水

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科目: 来源: 题型:多选题

自然界的真菌多种多样,选出属于真菌的选项


  1. A.
    蘑菇
  2. B.
    乳酸菌
  3. C.
    大肠杆菌
  4. D.
    酵母菌

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科目: 来源: 题型:填空题

微生物学之父是________.

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