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科目: 来源: 题型:多选题

比较光合作用、呼吸作用,其说法正确的是


  1. A.
    光合作用、呼吸作用是所有植物细胞都能进行的一种生理活动
  2. B.
    光合作用、呼吸作用均可在白天进行
  3. C.
    光合作用产生的氧气可以提供给呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳可以提供给光合作用
  4. D.
    植物的呼吸作用不可能大于光合作用

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科目: 来源: 题型:单选题

家兔的胚胎在子宫内发育时,不可能从母体内获得


  1. A.
    葡萄糖
  2. B.
  3. C.
    氧气
  4. D.
    消化液

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科目: 来源: 题型:填空题

与藻类植物不同,苔藓植物一般有________(例如葫芦藓),有的只有________(例如地钱),它们的根非常简单,称为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

某生物兴趣小组的同学为探究温度对霉菌生长的影响,设计了如下实验:将新鲜程度相同的馒头片,分别置于相同的、干净的培养皿(加盖).A组放在25℃的环境中,B组放在冰箱冷藏室中(2℃)
级别环境条件第一天第二天第三天第四天第五天
A25℃没有发霉少许发霉很多发霉非常多发霉长满了发霉
B2℃没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
请根据实验现象回答问题
(1)该实验的变量为______.
(2)根据实验现象,可以得到的结论是______.
(3)兴趣小组的同学进一步将馒头上长出的霉菌做成涂片标本,放在显微镜下观察,看到的图象如图所示.霉菌与细菌在细胞结构上的区别是霉菌有______.
(4)青霉素是从青霉菌培养液中提取的一种能够治疗人类疾病的抗菌素生素.有人须注射青霉素后会发生过敏反应(即体内产生了抵抗青霉素的抗体),所以注射青霉素前要进行皮试.从免疫类型分析,注射青霉索引发过敏反应属于______免疫.
(5)霉菌是多细胞的真菌,个体小,需借助显微镜观察,我们看到的馒头上的霉菌不是单个的霉菌的______.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是动植物细胞结构图,请据图回答:
(1)根据细胞的结构判断A是______细胞.因为它不具有____________、____________和____________.
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为
______具有控制物质进出的作用.
(3)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象.细胞内的遗传物质主要存在于____________.
(4)切洋葱时闻到一种辣味,该物质存在于____________中.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图A为植物细胞模式图,B为草履虫结构示意图.

(1)A图中起支持和保护作用的是图中标号______所示结构,液泡是图中标号______所示结构.
(2)B图中草履虫靠图中标号______纤毛的摆动在水中旋转前进.
(3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的______.
(4)植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④______.

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科目: 来源: 题型:单选题

解放前我国部分内陆山区常出现整村的居民脖子肿大,是因为下列哪种激素分泌不足引起的


  1. A.
    生长激素
  2. B.
    甲状腺激素
  3. C.
    胰岛素
  4. D.
    胸腺激素

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科目: 来源: 题型:解答题

根据图判别它们的名称并回答:

(1)图A是______霉,理由是直立菌丝的顶端有______结构,图B是______霉,理由是直立菌丝的顶端有______结构.
(2)请注明③的名称______.
(3)图A中①是______,成熟时呈______色.图B中④是______,一般呈______、黄色或绿色等.

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科目: 来源: 题型:填空题

软体动物:身体________,靠________保护,如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺、河蚌、鱿鱼(枪乌贼)、蜗牛;(乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化)

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科目: 来源: 题型:单选题

20多年前,澳大利亚从我国引进并放养一种动物,用于治理草原上堆积的牛粪,这种动物在恢复和保护牧场、调节生态平衡中起了重大作用.它是


  1. A.
  2. B.
    屎壳郎
  3. C.
    蚯蚓
  4. D.
    野兔

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同步练习册答案