练习册

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练习册

高中

初中

小学

除________外,生物体都是由细胞构成

在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫做生态系统。

鱼是适应生活的一类动物。它们的体表常常被有，用呼吸。通过身体的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鳍起作用。

生态系统的生物部分包括：、、。

科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些和来发明创造各种，这就是仿生。

群体生活的动物的分工合作需要随时交流信息。动物的、和等都可以起到传递信息的作用。

如果调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为________。

生物分类主要是根据生物的程度把生物划分为种和属等不同的等级，分类的基本单位是。

生物的与是生命的基本特征，能维持种族的延续和发展。

防治大气污染的有效措施是________。

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小学

除________外,生物体都是由细胞构成

在一定的空间范围内，________与________所形成的统一的整体叫做生态系统。

鱼是适应________生活的一类动物。它们的体表常常被有________，用________呼吸。通过身体________的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鳍起________作用。

生态系统的生物部分包括：________、________、________。

科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些________和________来发明创造各种________，这就是仿生。

群体生活的动物的分工合作需要随时交流信息。动物的________、________和________等都可以起到传递信息的作用。

如果调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为________。

生物分类主要是根据生物的________程度把生物划分为种和属等不同的等级，分类的基本单位是________。

生物的________与________是生命的基本特征，能维持种族的延续和发展。

防治大气污染的有效措施是________。

在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体叫做生态系统。

鱼是适应生活的一类动物。它们的体表常常被有，用呼吸。通过身体的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鳍起作用。

生态系统的生物部分包括：、、。

科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些和来发明创造各种，这就是仿生。

群体生活的动物的分工合作需要随时交流信息。动物的、和等都可以起到传递信息的作用。

生物分类主要是根据生物的程度把生物划分为种和属等不同的等级，分类的基本单位是。

生物的与是生命的基本特征，能维持种族的延续和发展。