孑孓是蚊子的幼虫.适于生活在水中.某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗? .并设计如下实验: (1)作出假设是 .(2)该实验中控制的——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：福建省期中题 题型：探究题

孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”，并设计如下实验（如下图）：

（1）作出假设是_________________ ______________。
（2）该实验中控制的实验变量是__________。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做__________实验。
（4）一段时间，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活，出现该现象的原因是_____________________________________。
（5）得出的结论是_____________________________。

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

关于生物生活所需的非生物因素叙述正确的是

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A．当环境中一个或几个非生物因素变化时，会影响生物的生活，甚至导致生物死亡
B．一种非生物因素变化，可用另外一种非生物因素补充
C．非生物因素之间相互矛盾
D．非生物因素对生物的生活有一点点影响

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科目： 来源：同步题 题型：探究题

阅读并分析下列材料：

材料一：一粒玉米种子能发育长大，并能结出许多玉米。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。
材料二：一只母狗一窝生下6只小狗，每只小狗在形态、结构上都有些差异。
材料三：生活在海洋中的鱼类在淡水中却难以生存，同样，生活在淡水中的鱼类一到海洋中也难以生存。有一种生物能生活在岩石上，在它生活过程中能不断地分泌的一种物质使岩石分解成如同泥土的结构。
上述三段材料分别说明生物体有哪些生命现象？

材料一说明生物____________________
材料二说明生物____________________
材料三说明生物____________________

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科目： 来源：山东省期中题 题型：单选题

今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明

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A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．环境能影响生物的生活
D．生物具有新陈代谢现象

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科目： 来源：山东省期中题 题型：单选题

人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到某池塘后，这种植物很快在池塘中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了

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A．生物能适应环境
B．生物既不能适应环境也不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响
D．生物不能对环境产生影响

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