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    科目： 来源：期末题 题型：单选题

    下列食物链中正确的是
    [     ]
    A．蝉→螳螂→黄雀→细菌
    B．蝉→螳螂→黄雀
    C．树木→蝉→螳螂→黄雀
    D．树木→蝉→螳螂→黄雀→细菌

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    科目： 来源：广东省期末题 题型：判断题

    在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养联系形成了食物链。
    [     ]

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    科目： 来源：广东省期末题 题型：读图填空题

    根据下图回答下列问题： 
    （1）该图共有_______条食物链。
    （2）请你写出最长的一条食物链__________________；若这一生态系统中的土壤中含有某种有害物质（如重金属），则这一条食物链中有害物质积累浓度最高的生物是______。
    （3）若上图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的生物成分是________。

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    科目： 来源：同步题 题型：判断题

    生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
    [     ]

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    科目： 来源：安徽省期中题 题型：填空题

    “牛喜欢吃三叶草；三叶草结子要靠土蜂传粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢；猫捕食田鼠，因此养牛的农民爱养猫。”这是达尔文描述的生物之间的关系。
    请你用图解表示其中生物之间的关系。答：___________________________________________。结合图解分析，如果猫减少了，对三叶草的最终影响是________________________________。

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    科目： 来源：安徽省期中题 题型：填空题

    淡水生态系统的一条食物链是：微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼。如果人们向水体中排放了某些难以分解、无法排出的有毒物质，过一段时间后，哪种生物体内的有毒物质最多？
    答：_________，人吃了这种生物后会产生什么样的后果？答：_____________________________。

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    科目： 来源：河北省同步题 题型：读图填空题

    下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
    （1）该食物网中共有_______条食物链，最长的一条食物链是_______________________________。
    （2）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是________________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。
    （3）图中食虫鸟与蜘蛛存在________________关系。

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    科目： 来源：山东省同步题 题型：单选题

    下列符合生物学意义的食物链是
    [     ]
    A．玉米→ 鼠→ 蛇→ 鹰
    B．阳光→ 青草→ 鼠→ 蛇→细菌
    C．刺猬→ 蛇→ 鼠→ 小麦
    D．昆虫→ 鼠→ 蛇→ 狐狸

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    科目： 来源：0119 月考题 题型：单选题

    某同学对某片草地上的生物做了调查后列出了以下四条食物链，正确的是
    [     ]
    A．阳光→小草→蝗虫→食虫鸟
    B．蝗虫→食虫鸟
    C．土壤→小草→蝗虫→食虫鸟
    D．小草→蝗虫→食虫鸟

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    科目： 来源：0119 月考题 题型：读图填空题

    下图为草原生态系统示意图，请回答：
    （1）从图中可以看出，生产者是__________，各种动物是__________，它们之间主要是________关系，这样就形成了___________。
    （2）该生态系统______条食物链，最长的食物链可表示为_____________________________，很多条食物链相互交错在一起就构成____________。
    （3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量在一定时间内将先_____后_____。（填“升”或“降”）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成的影响是______________________________。

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