在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中，错误的做法是（　　）

A．用一只鼠妇做一次实验也可以得出正确的结论

B．实验变量是光照

C．实验中亮处和暗处温度、食物等条件要保持一致

D．这是一个对照实验

在做了“探究光对鼠妇的影响”实验后，请你回答下列问题：
（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？______．
（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：______．
（3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？______．
（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的______．当实验结果不符合假设时，应该怎么做______
A．放弃实验不再探讨此问题            B．修正实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验            D．不再做此实验直接提出结论
（5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除______外都保持相同，形成了______两种环境的对照．此实验是______实验．
（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______．
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？______．

下表是某同学在做光对黄粉虫幼虫生活的影响实验中记录的一组数据，解读数据回答问题：

时间（分钟）   实验环境	统计数据（个）
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
阴暗	13	12	15	17	16	17	18	19	18	19
明亮	7	8	5	3	4	3	2	1	2	1

（1）从表中反映的情况来看，在阴暗处的黄粉虫数量越来越______，而明亮处的黄粉虫幼虫越来越______．说明黄粉虫幼虫适于生活在______的环境中．
（2）实验时只用一只黄粉虫可以吗？______为什么？______
（3）实验中设计明亮处的目的是______．

（1）探究“光对鼠妇生活影响”实验．
提出问题是：光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设是：______．
设计实验：该实验的变量是______，在设计实验时要给鼠妇提供______和______两种环境，以便进行对照．进行实验时，在以上两组装置中各装入______（填1只或10只）鼠妇，每2分钟统计一次鼠妇进入以上两种环境的数量，统计10次，并计算10次的______值．
得出结论：鼠妇喜欢生活在______环境中．注意：实验结束后应把鼠妇______．（填杀死或放回环境）
（2）如果把（1）中的问题改成“湿度对鼠妇生活有影响吗？”，则实验的假设是______，变量应该是______．

根据光对鼠妇生活的影响实验回答问题：
（1）鼠妇喜欢生活在______环境中．
（2）在实验中进行多次统计的目的是______．
（3）在实验中用10只鼠妇而不用1只鼠妇的目的是______．

探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是______．
（2）该实验中的变量是______，在设计实验时，要给鼠妇提供______和______两种环境，以便对照．
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的______值．
（4）得出的结论是______．
（5）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都______的实验，叫做对照实验．

在探究“湿度对鼠妇生活的影响”实验中，作为实验变量的应是（　　）

A．水分

B．光

C．温度

D．空气

小明同学要探究“种子的萌发是否需要水分”．在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同．不同的条件是（　　）

A．甲组用20粒种子，乙组用10粒种子

B．甲组用籽粒饱满的种子，乙组用相对干瘪的种子

C．甲组始终保持湿润，乙组始终保持干燥

D．甲组用小麦种子，乙组用玉米种子

鼠妇生活的环境是（　　）

A．干燥的环境	B．阴暗潮湿的环境
C．有光的环境	D．水中

容易寻找到鼠妇的环境是（　　）

A．潮湿阴暗的环境	B．干燥明亮的环境
C．水生环境	D．高山上