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1.计算:
(1)$\sqrt{8}$+|1-$\sqrt{2}$|-π0+${(\frac{1}{2})}^{-1}$  
(2)($\sqrt{8}$+$\sqrt{3}$)×$\sqrt{6}$-(4$\sqrt{2}$-3$\sqrt{6}$)÷2$\sqrt{2}$.

分析 (1)根据零指数幂、负整数指数幂和绝对值的意义计算;
(2)先利用二次根式的乘除法则运算,然后化简后合并即可.

解答 解:(1)原式=2$\sqrt{2}$+$\sqrt{2}$-1-1+2
=3$\sqrt{2}$;

(2)原式=$\sqrt{8×6}$+$\sqrt{3×6}$-(2-$\frac{3\sqrt{3}}{2}$)
=4$\sqrt{3}$+3$\sqrt{2}$-2+$\frac{3\sqrt{3}}{2}$
=$\frac{11\sqrt{3}}{2}$+3$\sqrt{2}$-2.

点评 本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.

练习册系列答案
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11.已知$\frac{a}{b}$=$\frac{c}{d}$=$\frac{e}{f}$=$\frac{2}{3}$,则a+c+e=6,则b+d+f=(  )
A.12B.9C.6D.4

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12.如图,△D1A1B1,△A1A2B2,△A2A3B3…,都是若干个直角边长为2的等腰直角三角形,其直角顶点D1,A1,A2…在同一条直线上,分别连接D1B2,D1B3.D1B4…分别与边A1B1,A2B2,A3B3…交于点C1,C2,C3…,D1B3,D1B4,D1B5…与边A1B2,A2B3,A3B4…相交于点D2,D3,D4…,△B1C1D1,△B2C2D2,△B3C3D3…的面积分别记为S1,S2,S3…,则S10=$\frac{1}{55}$.

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9.某地教育局计划给学校购买甲、乙两种教学设备共20件,已知甲种设备每件62万元,乙种设备每件40万元,设购买甲种设备x件,购买总费用为y(万元).
(1)求y与x的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围)
(2)若购买甲种设备的数量大于乙种设备的数量,请你给出一种费用最省的方案,并求出该方案所需费用.

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16.如图是某个几何体的三视图,该几何体是(  )
A.圆锥B.三棱锥C.四棱锥D.四棱柱

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6.在平面直角坐标系中,O为原点,直线y=-2x-1与y轴交于点A,与直线y=-x交于点B,点B关于原点的对称点为点C.
(Ⅰ)求过B,C两点的抛物线y=ax2+bx-1解析式;
(Ⅱ)P为抛物线上一点,它关于原点的对称点为Q.
①当四边形PBQC为菱形时,求点P的坐标;
②若点P的横坐标为t(-1<t<1),当t为何值时,四边形PBQC面积最大?最大值是多少?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,在?ABCD中,AB>2BC,观察图中尺规作图的痕迹,则下列结论错误的是(  )
A.BG平分∠ABCB.BE=BFC.AD=CHD.CH=DH

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10.综合与实践:
在综合实践课上,老师让同学们对一张长AB=4,宽BC=3的矩形纸片ABCD进行剪拼操作,如图(1),希望小组沿对角线AC剪开得到两张三角形纸片△ABC和△A′DC′.

操作与发现:
(1)将这两张三角形纸片按如图(2)摆放,连接BD,他们发现AC⊥BD,请证明这个结论;
操作与探究:
(2)在图(2)中,将△A′C′D纸片沿射线AC的方向平移,连接BC′,BA′.在平移的过程中:
①如图(3),当BA′与C′D平行时判断四边形A′BC′D的形状,说明理由并求出此时△A′C′D平移的距离;
②当BD经过点C时,直接写出△A′C′D平移的距离.
操作与实践:
(3)请你参照以上操作过程,利用图(1)中的两张三角形纸片,拼摆出新的图形.在图(4)中画出图形,标明字母,说明构图方法,并直接写出所要探究的问题,不必解答.

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11.如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是射线CB上的一个动点,把△DCE沿DE折叠,点C的对应点为C′.
(1)若点C′刚好落在对角线BD上时,BC′=4;
(2)当B C′∥DE时,求CE的长;
(3)若点C′刚好落在线段AD的垂直平分线上时,求CE的长.

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