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    如图，利用标杆测量建筑物的高度，标杆高，测得， ，则楼高为= ．

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年福建省泉州市八年级上第三次月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图将4个长、宽分别均为a，b的长方形，摆成了一个大的正方形，利用面积的不同表示方法写出一个代数恒等式是（ ）

    A．a2+2ab+b2=（a+b）2

    B．a2﹣2ab+b2=（a﹣b）2

    C．4ab=（a+b）2﹣（a﹣b）2

    D．（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年广东清远阳山县黄坌老区学校七年级上期末模拟数学卷（解析版） 题型：填空题

    比较大小：______（填>，<或=）．

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    科目：初中数学 来源：2016届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，小刚从点出发，沿着坡度为的斜坡向上走了650米到达点，且 ．

    （1）则他上升的高度是 米 ；

    （2）然后又沿着坡度为的斜坡向上走了1000米达到点．问小刚从点到点上升的高度是多少米（结果保留根号）?

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    科目：初中数学 来源：2016届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    若关于的方程没有实数根，则二次函数的图象的顶点在第________象限．

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    科目：初中数学 来源：2016届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    正方形网格中，如图放置，则的值为

    A． B． C． D．

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    科目：初中数学 来源：2016届山西省太原市九年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    说明：在解答“结论应用”时，从（A），（B）两题中仸选一题做答．

    问题探究

    启知学习小组在课外学习时，发现了这样一个问题：如图（1），在四边形ABCD中，连接AC，BD，如果△ABC与△BCD的面积相等，那么AD∥BC．在小组交流时，他们在图（1）中添加了如图所示的辅助线，AE⊥BC于点E，DF⊥BC于点F．请你完成他们的证明过程．

    结论应用

    在平面直角坐标系中，反比例函数的图象经过A（1,4），B（a，b）两点，过点A作AC⊥x轴于点C，过点B作BD⊥y轴于点D．

    （A）（1）求反比例函数的表达式；

    （2）如图（2），已知b＝1，AC，BD相交于点E，求证：CD∥AB．

    （B）（1）求反比例函数的表达式；

    （2）如图（3），若点B在第三象限，判断并证明CD与AB的位置关系．

    我选择：

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    科目：初中数学 来源：2016届山西省太原市九年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，晚上小明由甲处径直走到乙处的过程中，他在路灯M下的影长在地面上的变化情况是（ ）

    A、逐渐变短 B、先变短后变长

    C、先变长后变短 D、逐渐变长

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年海南省三亚市八年级下期中数学试卷（解析版） 题型：填空题

    已知a=，则代数式a2﹣1的值为 ．

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