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    （-1.5）+1.4-（-3.6）-4.5+（-5.4）=

    解：原式=-1.5+1.4+3.6-4.5-5.4
    =（-1.5-4.5-5.4）+（1.4+3.6）
    =-11.4+5
    =-6.4．
    分析：先根据符号省略法则化简，再把同号的数相加，可使运算简便．
    点评：本题主要考查有理数的加减混合运算，化简符号是解题的关键，能简便的要简便计算．
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    ①AD=BE；②PQ∥AE；③AP=BQ；④DE=DP．

    其中正确的是


    1. A.
      只有①②④
    2. B.
      只有①②③
    3. C.
      只有②③④
    4. D.
      只有①③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列说法错误的有
    ①有理数就是不带根号的数
    ②实数与数轴上的点一一对应
    ③没有最小的实数
    ④相反数、倒数、绝对值都是它本身的数只有0
    ⑤无限小数是无理数．


    1. A.
      4个
    2. B.
      3个
    3. C.
      2个
    4. D.
      1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    作业宝如图，某同学在制作正方体模型的时候，在方格纸上画出几个小正方形（图中阴影部
    分），但是由于疏忽少画了一个，请你给他补上一个，使之可以组合成正方体，你有________种画法．

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    作业宝如图，△ABC中，AD⊥BC于D，要使△ABD≌△ACD，若根据“HL”判定，还需加条件________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）数学公式=______（2）（数学公式）2=______
    （3）数学公式=______（4）数学公式=______

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图所示，内错角共有________对；同位角共有________对

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