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【题目】如图,⊙O半径为4cm,其内接正六边形ABCDEF,点P,Q同时分别从A,D两点出发,以1cm/s速度沿AF,DC向中点F,G运动.连接PB,QE,设运动时间为t(s).
(1)求证:四边形PEQB为平行四边形;
(2)填空: ①当t=s时,四边形PBQE为菱形;
②当t=s时,四边形PBQE为矩形.

【答案】
(1)证明:∵正六边形ABCDEF内接于⊙O,

∴AB=BC=CD=DE=EF=FA,∠A=∠ABC=∠C=∠D=∠DEF∠F,

∵点P,Q同时分别从A,D两点出发,以1cm/s速度,运动时间为t(s),

∴AP=DQ=t,则PF=QC=4﹣t,

在△ABP和△DEQ中

∴△ABP≌△DEQ(SAS)

∴BP=EQ,

同理可证,PE=QB,

∴四边形PEQB是平行四边形.


(2)2;0或4
【解析】(2)解:①当四边形PBQE为菱形时,PB=PE=EQ=QB, ∴△ABP≌△DEQ≌△PFE≌△QCB,
∴AP=PF=DQ=QC,
即t=4﹣t,得t=2,
故答案为:2;②当t=0时,∠EPF=∠PEF=30°,
∴∠BPE=120°﹣30°=90°,
∴此时四边形PBQE为矩形;
当t=4时,∠ABP=∠APB=30°,
∴∠BPE=120°﹣30°=90°,
∴此时四边形PBQE为矩形.
故答案为:0或4.
(1)根据正六边形ABCDEF内接于⊙O,可以得到正六边形的各边相等、各个内角相等,由点P,Q同时分别从A,D两点出发,以1cm/s速度,运动时间为t,可以得到BP与QE,PE与BQ的关系,从而可以证得结论;(2)①根据菱形的性质可以得到菱形的四条边都相等,从而可以得到所用的时间;②根据矩形的性质,可以分别得到t为多少时,四边形PBQE为矩形.

练习册系列答案
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【题目】阅读下列材料:

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例1.解方程||=2.因为在数轴上到原点的距离为2的点对应的数为所以方程||=2的解为

例2.解不等式|-1|>2.在数轴上找出|-1|=2的解如图),因为在数轴上到1对应的点的距离等于2的点对应的数为-1或3,所以方程|-1|=2的解为=-1或=3,因此不等式|-1|>2的解集为<-1或>3.

例3.解方程|-1|+|+2|=5.由绝对值的几何意义知,该方程就是求在数轴上到1和-2对应的点的距离之和等于5的点对应的的值.因为在数轴上1和-2对应的点的距离为3如图,满足方程的对应的点在1的右边或-2的左边.若对应的点在1的右边,可得=2;若对应的点在-2的左边,可得=-3,因此方程|-1|+|+2|=5的解是=2或=-3.

参考阅读材料,解答下列问题:

(1)方程|+3|=4的解为   

(2)解不等式:|-3|≥5;

(3)解不等式:|-3|+|+4|≥9

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【题目】完成下列各题:

(1)计算:-22+|5-8|+24÷(-3)×;

(2)化简与计算:

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先化简,再求值:x-2+,其中x=-2,y=;

(3)解方程:

①32x-64=16x+32;

②-=2-.

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【题目】填空并完成以下证明:

已知:点P在直线CD上,∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2.

求证:AB∥CD,∠E=∠F.

证明:∵∠BAP+∠APD=180°,(已知)

∴AB∥   .(   

∴∠BAP=   .(   

∵∠1=∠2,(已知)

∠3=   ﹣∠1,

∠4=   ﹣∠2,

∴∠3=   (等式的性质)

∴AE∥PF.(   

∴∠E=∠F.(   

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【题目】已知n边形的内角和θ=n-2×180°.

1甲同学说,θ能取360°;而乙同学说,θ也能取630°.甲、乙的说法对吗?若对,求出边数n.若不对,说明理由;

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【题目】如图,已知△ABC是等边三角形,点DF分别在线段BCAB上,∠EFB=60°DC=EF

1)求证:四边形EFCD是平行四边形;

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【题目】如图,在方格纸中(小正方形的边长为1),△ABC的三个顶点均为格点,将△ABC沿x轴向左平移5个单位长度,根据所给的直角坐标系(O是坐标原点),解答下列问题:

1)画出平移后的△A′B′C′,并直接写出点A′B′C′的坐标;

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阅读时间

(小时)

2

2.5

3

3.5

4

学生人数(名)

1

2

8

6

3

则关于这20名学生阅读小时数的说法正确的是(  )

A. 众数是8 B. 中位数是3 C. 平均数是3 D. 方差是0.34

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