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    算式-3-5不能读作（　　）
    A、-3与-5的差
    B、-3与5的差
    C、3的相反数与5的差
    D、-3减去5
    考点：有理数的减法
    专题：
    分析：根据有理数的减法运算的读法解答．
    解答：解：-3-5不能读作：-3与-5的差．
    故选A．
    点评：本题考查了有理数的减法，是基础题，熟记并理解有理数的减法与加法的意义是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图（1）是一个小正方体的侧面展开图，小正方体从图（2）所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，这时小正方体朝上一面的字是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程
    m
    x
    =kx+b（k＞0）的解为3或-1，则关于x的不等式
    m
    x
    ＜kx+b（k＞0）的解集是（　　）
    A、x＞3
    B、-1＜x＜3
    C、-1＜x＜0或 x＞3
    D、x＜-1或0＜x＜3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算中正确的是（　　）
    A、（-ab）2=2a2b2
    B、（a-1）2=a2-1
    C、a6÷a2=a3
    D、2a3+a3=3a3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    到三角形各个顶点距离的点是这个三角形（　　）
    A、各内角平分线的交点
    B、各边上高线的交点
    C、各边垂直平分线的交点
    D、各边上中线的交点

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=kx（k为常数且k≠0）与双曲线y=
    		3
    x
    的交点为A（x1，y1），B（x2，y2），则2x1y2-5x2y1的值为（　　）
    A、-3
    		3
    B、3
    		3
    C、±3
    		3
    D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分别有下列几组数据：①6、8、10 ②12、13、5 ③17、8、15 ④4、11、9，其中能构成直角三形的有（　　）
    A、4组B、3组C、2组D、1组

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数2和8的比例中项是（　　）
    A、±4B、±5C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图一，Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，D为AB中点，E为BC上一点，且DE⊥AB垂足为D． 
    （1）求证：DE=EC； 
    （2）如图二，点F在ED延长线上，连接BF，AF，作AF的垂直平分线交EC于点G，连接FG．请探究BF与GF之间的数量关系，并证明你的结论．

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