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    已知甲组数据的平均数为甲，乙组数据的平均数为乙，且甲=乙，而甲组数据的方差为S2甲=1.25，乙组数据的方差为S2乙=3，则　　较稳定．


    甲            解：由于甲的方差小于乙的方差，所以甲组数据稳定．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在桌上摆着一个由若干个相同正方体组成的几何体，其主视图和左视图如图所示，设组成这个几何体的小正方体的个数为n，则n的最小值为　5　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一次英语测试后，随机抽取九年级某班5名学生的成绩如下：91，78，98，85，98．关于这组数据说法正确的是（　　）

    A．  中位数是91    B．平均数是91    C．众数是91      D． 极差是78

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    学校为了丰富学生课余活动开展了一次“爱我云南，唱我云南”的歌咏比赛，共有18名同学入围，他们的决赛成绩如下表：

    成绩（分）        9.40    9.50    9.60    9.70    9.80   9.90

    人数             2        3       5       4       3       1

    则入围同学决赛成绩的中位数和众数分别是（　　）

    A．  9.70，9.60    B．9.60，9.60    C．9.60，9.70    D． 9.65，9.60

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校五个绿化小组一天的植树的棵数如下：10，10，12，x，8． 已知这组数据的平均数是10，那么这组数据的方差是　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在喜迎建党九十周年之际，某校举办校园唱红歌比赛，选出10名同学担任评委，并事先拟定从如下四种方案中选择合理方案来确定演唱者的最后得分（每个评委打分最高10分）．

    方案1：所有评委给分的平均分．

    方案2：在所有评委中，去掉一个最高分和一个最低分，再计算剩余评委的平均分．

    方案3：所有评委给分的中位数．

    方案4：所有评委给分的众数．

    为了探究上述方案的合理性，

    先对某个同学的演唱成绩进行统计实验，右侧是这个同学的得分统计图：

    （1）分别按上述四种方案计算这个同学演唱的最后得分．

    （2）根据（1）中的结果，请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演唱的最后得分？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法正确的是（　　）

    A．  “打开电视机，它正在播广告”是必然事件

    B．  “一个不透明的袋中装有8个红球，从中摸出一个球是红球”是随机事件

    C．  为了了解我市今年夏季家电市场中空调的质量，不宜采用普查的调查方式进行

    D．  销售某种品牌的凉鞋，销售商最感兴趣的是该品牌凉鞋的尺码的平均数

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某同学报名参加校运动会，有以下5个项目可供选择：

    径赛项目：100m，200m，400m（分别用A1、A2、A3表示）；

    田赛项目：跳远，跳高（分别用B1、B2表示）．

    （1）该同学从5个项目中任选一个，恰好是田赛项目的概率为　  　；

    （2）该同学从5个项目中任选两个，利用树状图或表格列举出所有可能出现的结果，并求恰好是一个田赛项目和一个径赛项目的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点A是反比例函数y=的图象上﹣点，过点A作AB⊥x轴，垂足为点B，线段AB交反比例函数y=的图象于点C，则△OAC的面积为　

     

     

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