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(2012•青岛一模)(1)解方程:x2-x-1=0 (配方法)            
(2)计算(-
3
7
)0-4sin45°tan45°+(
1
2
)-1×
2
分析:(1)将方程常数项-1移项到方程右边,然后方程左右两边都加上
1
4
,左边变形为完全平方式,右边合并,开方得到两个一元一次方程,分别求出一次方程的解即可得到原方程的解;
(2)原式第一项利用零指数公式化简,第二项利用特殊角的三角函数值化简计算,第三项第一个因式利用负指数公式化简,合并后即可得到结果.
解答:解:(1)x2-x-1=0,
移项得:x2-x=1,
方程左右两边都加上
1
4
得:x2-x+
1
4
=1+
1
4

即(x-
1
2
2=
5
4

开方得:x-
1
2
=
5
2
或x-
1
2
=-
5
2

解得:x1=
5
+1
2
,x2=
1-
5
2


(2)(-
3
7
0-4sin45°tan45°+(
1
2
-1×
2

=1-4×
2
2
×1+2
2

=1-2
2
+2
2

=1.
点评:此题考查了利用配方法求一元二次方程的解,以及实数的混合运算,利用配方法解方程时,首先将常数项移动方程右边,未知项移动方程左边,方程左右两边都加上一次项系数一半的平方,右边化为完全平方式,左边变为非负常数,开方可得两个一元一次方程来求解.实数的运算涉及的知识有:零指数、负指数公式,以及特殊角的三角函数值.
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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
成绩 9 9 10 9 8 10 10 9 8 7 10 9
根据表中的数据可得:张娟娟这次训练成绩的中位数是
9
9
环,众数是
9
9
环.

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娱乐、阅读和其他四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好情况,并根据调查结果制作了如下两幅统计图.
根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)补全人数统计图;
(2)请你估计该校在课余时间喜欢阅读的人数;
(3)结合上述信息,谈谈你对该校学生课余活动的意见和建议(字数不超过30字).

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(2012•青岛一模)在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度.他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前进80米到达B处,此时测得仰角∠CGE=37°,已知测倾器高1.5米,请你根据以上数据计算出古塔CD的高度.(参考数据:sin37°≈
3
5
,tan37°≈
3
4
,sin21°≈
9
25
,tan21°≈
3
8

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