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    数学公式=________

    9
    分析：先进行二次根式的化简，然后合并同类二次根式即可得出答案．
    解答：原式=4+5=9．
    故答案为：9．
    点评：本题考查了二次根式的加减法，属于基础题，解答本题的关键是熟练掌握二次根式的化简及同类二次根式的合并．
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，已知抛物线和x轴交于两点A、B，和y轴交于点C，已知A、B两点的横坐标分别为-1，4，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°，则此抛物线顶点的坐标为________．

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    阅读下面的材料：
    计算：数学公式
    解：数学公式
    应用：根据你对材料的理解，计算：数学公式．

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    如图，AB为⊙O的弦，半径OC⊥AB于点D．若OB长为10，cos∠BOD=数学公式，则AB的长是________．

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    一次函数的一般形式为________．

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    如图，BA∥CD，∠A=90°，AB=CE，BC=ED，则△CED≌________，根据是________．

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    如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的一条弦，且CE⊥AB于E，连接AC、BC．若BE=2，CD=8，求AB和AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知△ABC、△ADE都是等边三角形，且点D在BC的延长线上，求∠ACE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某日通过某公路收费站的汽车中，共有3000辆次缴了通行费，其中大车每辆次缴通行费10元，小车每辆次缴通行费5元．
    （1）设大车缴通行费的辆次数为x，总的通行费收人为y元，试写出y关于x函数关系式；
    （2）若估计缴费的3000辆次汽车中，大车不少于20%且不大于40%，试求该收费站一天收费总数的范围．

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