（本题10分）如图，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形．
（1）拼成的正方形的面积与边长分别是多少？
（2）如图所示，以数轴的单位长度的线段为边作一个直角三角形，以数轴的-1点为圆心，直角三角形的最大边为半径画弧，交数轴正半轴于点A，那么点A表示的数是多少？点A表示的数的相反数是多少？
（3）你能
把十个小正方形组成的图形纸，剪开并拼成正方形吗？若能，请画出示意图，并求它的边长．
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省南京市江宁区湖熟片九年级10月月考数学试卷（解析版） 题型：解答题
已知关于x的方程x2-6x+m2-3m-5=0一个根是-1，求方程的另一个根和m的值．
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科目：初中数学 来源：2015-2016学年浙江省绍兴市八年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：选择题
下列4的图形中，轴对称图形有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
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科目：初中数学 来源：2015-2016学年浙江省杭州市萧山四校七年级上学期期中联考数学试卷（解析版） 题型：解答题
（本题6分）把下列各实数填在相应的大括号内
，
， 
，0， 
，
，
，
，1.1010010001
整 数{ 
……}
负分数{ ……}
无理数{ ……}
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科目：初中数学 来源：2015-2016学年浙江省杭州市萧山四校七年级上学期期中联考数学试卷（解析版） 题型：选择题
如图将1、
、
、
按下列方式排列．若规定（m，n）表示第m排从左向右第n个数，则（5，
4）与（15，8）表示的两数之积是（ ）
A．
1 B．
C．
D．
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科目：初中数学 来源：2015-2016学年浙江省杭州市萧山四校八年级上学期期中联考数学试卷（解析版） 题型：填空题
如图，△ABC面积为1，第一次操作：分别延长AB，BC，CA至点A1，B1， C1，使A1B=AB、B1C=2BC，C1A=2CA，顺次连接A1，B1，C1，得到△A1B1C1．第二次操作：分别延长A1B1，B1C1、C1A1至点A2，B2，C2，使A2B1=A1B1，B2C1=2B1C1，C2A1=2C1A1，顺次连接A2，B2，C2，得到△A2B2C2，…按此规律，经过2015次操作后△A2015B2015C2015的面积为_____________．
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科目：初中数学 来源：2015-2016学年山东德州市七年级上学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题
（10分）如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是－2，已知点A，B是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题．
（1）如果点A表示数－3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是 ，A，B两点间的距离是 ．
（2）如果点A表示数3，将A点向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点B表示的数是 ，A，B两点间的距离为 ．
（3）如果点A表示数－4，将A点向右移动168个单位长度，再向左移动256个单位长度，那么终点B表示的数是 ，A，B两点间的距离是 ．
（4）一般地，如果A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度，那么请你猜想终点B表示什么数？A，B两点间的距离为多少？
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B．
C．
D．