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2.计算
(1)(-2a2)(-3ab)2         
(2)(2x-1)(x-3)
(3)(2a+b)2(2a-b)2       
(4)(2x-y)2-4(x-y)(x+2y)

分析 (1)原式利用积的乘方运算法则计算,再利用单项式乘单项式法则计算即可得到结果;
(2)原式利用多项式乘多项式法则计算即可得到结果;
(3)原式利用积的乘方运算法则变形,再利用平方差公式及完全平方公式化简即可得到结果;
(4)原式利用完全平方公式,多项式乘多项式法则计算,去括号合并即可得到结果.

解答 解:(1)原式=-2a2(9a2b2)=-18a4b2
(2)原式=2x2-6x-x+3=2x2-7x+3;
(3)原式=(4a2-b22=16a4-8a2b2+b4
(4)原式=4x2-4xy+y2-4x2-4xy+8y2=-8xy+9y2

点评 此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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17.如图是某几何体的三视图,则该几何体可能是(  )
A.圆柱B.圆锥C.D.长方体

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13.下列说法正确的是(  )
A.三角形的角平分线,中线和高都在三角形的内部
B.直角三角形的高只有一条
C.钝角三角形的三条高都在三角形外
D.三角形的高至少有一条在三角形内

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10.已知3n+3=(9n2,则n等于(  )
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7.已知三角形斜边的长是8,则斜边上的中线长为(  )
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14.在小学,我们知道正方形具有性质“四条边都相等,四个内角都是直角”,请适当利用上述知识,解答下列问题:
已知:如图,在正方形ABCD中,AB=4,点G是射线AB上的一个动点,以DG为边向右作正方形DGEF,作EH⊥AB于点H.
(1)填空:∠AGD+∠EGH=90°;
(2)若点G在点B的右边.
①求证:△DAG≌△GHE;
②试探索:EH-BG的值是否为定值,若是,请求出定值;若不是,请说明理由.
(3)连接EB,在G点的整个运动(点G与点A重合除外)过程中,求∠EBH的度数;若点G是直线AB上的一个动点,其余条件不变,请直接写出点A与点F之间距离的最小值.

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11.在将Rt△ABC中,∠A=90°,∠C:∠B=1:2,则sinB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.

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12.为了测量操场边上旗杆的高度,学习小组在一个阳光明媚的时候带着测量工具来到旗杆下,此时发现旗杆顶端A的影子落在旗杆附近一段坡角为30°的斜坡上的点D处,并测得太阳光线与斜坡的夹角∠ADC=75°,旗杆影子落在操场上的长BC=5米,落在斜坡上的长CD=6米.
(1)斜坡的坡度i=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,太阳光线与旗杆AB的夹角∠DAB=45°;
(2)求旗杆AB的高.

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