精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC:BC=4:3,点P从点A出发沿AB方向向点B运动,速度为1cm/s,同时点Q从点B出发沿B→C→A方向向点A运动,速度为2cm/s,当一个运动点到达终点时,另一个运动点也随之停止运动.设点P的运动时间为x(秒).
(1)设△PBQ的面积为y(cm2),当△PBQ存在时,求y与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)x为何值时,△PBQ的面积最大?并求出最大值;
(3)当点Q在BC上运动时,线段PQ上是否存在一个点T,使得在某个时刻△ACT、△ABT、△BCT的面积均相等(无需计算,说明理由即可).

分析 (1)由在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC:BC=4:3,设AC=4y,BC=3y,由勾股定理即可求得AC、BC的长;分别从当点Q在边BC上运动与当点Q在边CA上运动去分析,首先过点Q作AB的垂线,利用相似三角形的性质即可求得△PBQ的底与高,则可求得y与x的函数关系式;
(2)由二次函数最值的求法得到两种情况下的△PBQ的面积最大值,进行比较即可得到答案;
(3)根据三角形的面积公式得到符合条件的点应该是:到三边的距离之比为12:15:20.

解答 解:(1)设AC=4x,BC=3x,在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2
即:(4x)2+(3x)2=102
解得:x=2,
∴AC=8cm,BC=6cm;
分两种情况:
①如图1,当点Q在边BC上运动时,过点Q作QH⊥AB于H.
∵AP=x,∴BP=10-x,BQ=2x,
∵△QHB∽△ACB,
∴$\frac{QH}{AC}$=$\frac{QB}{AB}$,
∴QH=$\frac{8}{5}$x,
y=$\frac{1}{2}$BP•QH=$\frac{1}{2}$(10-x)•$\frac{8}{5}$x
=-$\frac{4}{5}$x2+8x(0<x≤3),
②如图2,当点Q在边CA上运动时,过点Q作QH′⊥AB于H′,
∵AP=x,
∴BP=10-x,AQ=14-2x,
∵△AQH′∽△ABC,
∴$\frac{AQ}{AB}$=$\frac{QH′}{BC}$,
即:$\frac{14-2x}{10}$=$\frac{QH′}{6}$,
解得:QH′=$\frac{3}{5}$(14-2x),
∴y=$\frac{1}{2}$PB•QH′=$\frac{1}{2}$(10-x)•$\frac{3}{5}$(14-2x)
=$\frac{3}{5}$x2-$\frac{51}{5}$x+42(3<x<7);

(2)①当0<x≤3时,y=-$\frac{4}{5}$(x-5)2+20.
∵该抛物线的开口方向向下,对称轴是x=5,
∴当x=3时,y取最大值,y最大=$\frac{84}{5}$.
当3<x<7时,y=$\frac{3}{5}$x2-$\frac{51}{5}$x+42=$\frac{3}{5}$(x-$\frac{17}{2}$)2+$\frac{1707}{20}$(3<x<7);
∵该抛物线的开口方向向上,对称轴是x=$\frac{17}{2}$,
∴当x=3时,y取最大值,
但是x=3不符合题意.
综上所述,△PBQ的面积的最大值是$\frac{84}{5}$.

(3)存在.理由如下:
设点T到AB、AC、BC的距离分别是a、b、c.
∵AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm,
∴$\frac{1}{2}$AB•a=$\frac{1}{2}$AC•c=$\frac{1}{2}$BC•c,即5a=4b=3c,
故a:b:c=12:15:20.
∴当满足条件的点T到AB、AC、BC的距离之比为12:15:20时,△ACT、△ABT、△BCT的面积均相等.

点评 本题考查了相似三角形的判定与性质,勾股定理,以及最短距离问题.此题综合性很强,难度较大,解题的关键是方程思想与数形结合思想的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,△ABC中,AE平分∠BAC,∠B=40°,∠C=70°,F为射线AE上一点(不与E点重合),且FD⊥BC,
(1)若点F与点A重合,如图1,求∠EFD的度数;
(2)若点F在线段AE上(不与点A重合),如图2,求∠EFD的度数;
(3)若点F在△ABC外部,如图3,此时∠EFD的度数会变化吗?是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.因式分解:
(1)x2-4xy-4y2
(2)4a2+12ab+9b2-25;
(3)(1-a2)(1-b2)-4ab;
(4)4(x-y+1)+y(y-2x).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.圆的半径是1cm,假设半径增加x cm时,圆的面积增加y cm2
(1)写出y与x之间的关系式;
(2)当圆的半径分别增加1cm,$\sqrt{2}$cm,2m时,圆的面积各增加多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.(-5)2013+(-5)2012能被下列数整除的是(  )
A.4B.6C.9D.15

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.在平面直角坐标系中,点P从原点O出发,且点P只能每次向上平移2个单位长度或向右平移1个单位长度.
(1)实验操作:在平面直角坐标系xOy中,点P从原点O出发,平移1次后可能到达的点的坐标是(0,2),(1,0);点P从原点O出发,平移2次后可能到达的点的坐标是(0,4),(1,2),(2,0);点P从原点O出发,平移3次后可能到达的点的坐标是(0,6),(1,4),(2,2),(3,0);
(2)观察发现:任一次平移,点P可能到达的点在我们学过的一种函数的图象上,如:平移1次后在函数y=-2x+2的图象上;平移2次后在函数y=-2x+4的图象上,….若点P平移5次后可能到达的点恰好在直线y=3x上,则点P的坐标是(2,6);
(3)探究运用:点P从原点O出发经过n次平移后,到达直线y=x上的点Q,且平移的路径长不小于30,不超过32,求点Q的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,P,Q是边AC,BC上的两个动点,PD⊥AB于点D,QE⊥AB于点E,设点P,Q运动的时间是t秒(t>0).
(1)若点P,Q分别从A,B两点同时出发,沿AC,BC向点C匀速运动,运动速度都为每秒1个单位,其中一点到达终点C后,另一点也随之停止运动,在运动过程中△APD和△QBE是否保持全等?判断并说明理由;
(2)若点P从点C出发沿CA以每秒3个单位的速度向点A匀速运动,到达点A后立刻以原来的速度沿AC返回到点C停止运动;点Q仍从点B出发沿BC以每秒1个单位的速度向点C匀速运动,到达点C后停止运动,当t为何值时,△APD和△QBE全等?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.在?ABCD中,AB=3,AD=5,则?ABCD的周长为(  )
A.8B.10C.12D.16

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-1<0}\\{-2x<3}\end{array}\right.$的解集是-$\frac{3}{2}$<x<1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案