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如图,已知A、B、C是数轴上异于原点O的三个点,且O为AB的中点,B为AC的中点.若点B对应的数是x,点C对应的数是x2-3x,求x的值.

解:∵O是原点,且是AB的中点,
∴OA=OB,
∵A点表示的数是x,
∴B点表示的数是-x.
∵B是AC的中点,
∴AB=BC,
∴(x2-3x)-x=x-(-x),
解得:x1=0,x2=6.
∵B异于原点,
∴x≠0,
∴x=6.
答:x的值为6.
分析:由题意可以知道O是原点,且O是AB的中点,就有A、B表示的数互为相反数,就可以表示出A点的数,再根据数轴两点间的距离就可以列出方程求出其值就可以了.
点评:本题是一道数形结合综合试题,考查了数轴与一元二次方程运用及一元二次方程的解法的运用,解答时表示出各个点表示的数是关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC内接于⊙O,过A作⊙O的切线,与BC的延长线交于D,且AD=
3
+1
,CD精英家教网=2,∠ADC=30°
(1)AC与BC的长;
(2)求∠ABC的度数;
(3)求弓形AmC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

30、如图,已知直线a,b与直线c相交,下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

40、尺规作图:如图,已知直线BC及其外一点P,利用尺规过点P作直线BC的平行线.(用两种方法,不要求写作法,但要保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知:DE∥BC,AB=14,AC=18,AE=10,则AD的长为(  )
A、
9
70
B、
70
9
C、
5
126
D、
126
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

13、如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=
50
度.

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