小明骑自行车上学.开始以正常速度匀速行驶.但行至中途时.自行车出了故障.只好停下来修车.车修好后.因怕耽误上课.他比修车前加快了速度继续匀速行驶.下面是行驶路程s 的函数图象.那么符合小明行驶情况的大致图象是 ( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途时，自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，他比修车前加快了速度继续匀速行驶，下面是行驶路程s (m)关于时间t(min)的函数图象，那么符合小明行驶情况的大致图象是 (　　)

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如图，直线y₁=kx＋b过点A（0，2）且与直线y₂=mx交于点P（－1，－m），则关于x的不等式组mx＞kx＋b＞mx－2的解集为（）

A．x＜－1

B．－2＜x＜0

C．－2＜x＜－1

D．x＜－2

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小文、小亮从学校出发到青少年宫参加书法比赛,小文步行一段时间后, 小亮骑自行车沿相同路线行进,两人均匀速前行．他们的路差s(米)与小文出发时间t(分)之间的函数关系如图所示．下列说法：①小亮先到达青少年宫; ②小亮的速度是小文速度的2．5倍; ③a="24;" ④b=480．其中正确的是的（）．

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

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如下图所示，半径为1的圆和边长为3的正方形在同一水平线上，圆沿该水平线从左向右匀速穿过正方形，设穿过时间为，正方形除去圆部分的面积为（阴影部分），则与的大致图象为（）

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如图①，在?ABCD中，AB=13，BC=50，BC边上的高为12．点P从点B出发，沿B-A-D-A运动，沿B-A运动时的速度为每秒13个单位长度，沿A-D-A运动时的速度为每秒8个单位长度．点Q从点 B出发沿BC方向运动，速度为每秒5个单位长度．P、Q两点同时出发，当点Q到达点C时，P、Q两点同时停止运动．设点P的运动时间为t（秒）．连结PQ．

（1）当点P沿A-D-A运动时，求AP的长（用含t的代数式表示）．
（2）连结AQ，在点P沿B-A-D运动过程中，当点P与点B、点A不重合时，记△APQ的面积为S．求S与t之间的函数关系式．
（3）过点Q作QR∥AB，交AD于点R，连结BR，如图②．在点P沿B-A-D运动过程中，当线段PQ扫过的图形（阴影部分）被线段BR分成面积相等的两部分时t的值．
（4）设点C、D关于直线PQ的对称点分别为C′、D′，直接写出C′D′∥BC时t的值．