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5月31日是世界无烟日,某市卫生机构为了了解“导致吸烟人口比例高的最主要原因”,随机抽样调查了该市部分18~65岁的市民,下图是根据调查结果绘制的统计图,根据图中信息解答下列问题:
(1)这次接受随机抽样调查的市民总人数为
 

(2)图1中m的值为
 

(3)求图2中认为“烟民戒烟的毅力弱”所对应的圆心角的度数;
(4)若该市18~65岁的市民约有1500万人,请你估算其中认为导致吸烟人口比例高的最主要原因是“对吸烟危害健康认识不足”的人数.
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:
分析:(1)根据认为政府对公共场所吸烟的监管力度不够的人数是420人,占总人数的28%,据此即可求得总人数;
(2)利用总人数减去第一类和第四、五类就可求得2m,则m即可求得;
(3)利用360°乘以对应的百分比即可求解.
解答:解(1)这次接受随机抽样调查的市民总人数是:420÷28%=1500;
(2)m=
1
2
(1500-420-210-240)=315;
(3)360°×
315
1500
=75.6°.
(4)1500×21%=315(万人).
所以估计该市18-65岁的人口中,认为“对吸烟危害健康认识不足”是最主要原因的人数约为315万人.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知,如图,BCE,AFE是直线,AD∥BC,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AB∥CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线C1:y=(x+m)2(m为常数,m>0),平移抛物线y=-x2,使其顶点D在抛物线C1位于y轴右侧的图象上,得到抛物线C2.抛物线C2交x轴于A,B两点(点A在点B的左侧),交y轴于点C,设点D的横坐标为a.
 
(1)如图1,若m=
1
2

①当OC=2时,求抛物线C2的解析式;
②是否存在a,使得线段BC上有一点P,满足点B与点C到直线OP的距离之和最大且AP=BP?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由;
(2)如图2,当OB=2
3
-m(0<m<
3
)时,请直接写出到△ABD的三边所在直线的距离相等的所有点的坐标(用含m的式子表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,抛物线y=a(x-m)2+2m-2(其中m>1)与其对称轴l相交于点P,与y轴相交于点A(0,m-1).连接并延长PA、PO,与x轴、抛物线分别相交于点B、C,连接BC.点C关于直线l的对称点为C′,连接PC′,即有PC′=PC.将△PBC绕点P逆时针旋转,使点C与点C′重合,得到△PB′C′.
(1)该抛物线的解析式为
 
(用含m的式子表示);
(2)求证:BC∥y轴;
(3)若点B′恰好落在线段BC′上,求此时m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

求代数式
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2012)(b+2012)
的值,其中,a、b满足
a-1
+(ab-2)2=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(2-3)0-(
1
2
-2+(
1
4
2010×(-4)2010;    
(2)2(a43-a2 a10+(-2a52 a2
(3)先化简,再求值:a(a-2b)+2(a+b)(a-b)+(a+b)2,其中a=-
1
2
,b=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果有理数满足|a-2|+(1-b)2=0,试求
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2003)(b+2003)
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,已知
BC
=1cm,
AD
=4cm,则
BD
=
 
cm,
AC
=
 
cm,⊙O的周长为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的口袋中有3个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,随机地取出一个小球然后放回,再随机地取出一个小球,则两次取出小球的标号的和是3的倍数的概率是
 

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