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某校有学生2100 人,在“文明我先行”的活动中,开设了“法律、礼仪、感恩、环保、互助”五门校本课程,规定每位学生必须且只能选一门。为了解学生的报名意向,学校随机调查了100 名学生,并制成如下统计表:
(1)在这次调查活动中,学校采取的调查的方式是       (填写“普查”或“抽样调查)
(2)a=      ,b=     ,m=       ;
(3)如果要画“校本课程报名意向扇形统计图”,那么“礼仪”类校本课程所对应的扇形圆心角的度数是    
(4)请你统计,选择“感恩”类校本课程的学生约有        人。
解:(1)抽样调查;          
(2)20, 30, 0.30 ;            
(3)72°;            
(4)567。
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•海南)某校有学生2100人,在“文明我先行”活动中,开设了“法律、礼仪、环保、感恩、互助”五门小笨课程,规定每位学生必须且只能选一门,为了解学生的报名意向,学校随机调查了100名学生,并制成统计表:
                                                                        校本课程意向统计表
课程类型 频数 频率(%)
法律 s  0.08
礼仪 a 0.20
环保 27 0.27
感恩 b m
互助 15 0.15
合计 100 1.00
请根据统计表的信息,解答下列问题;
(1)在这次调查活动中,学校采取的调查方式是
抽样调查
抽样调查
(填写“普查”或“抽样调查”);
(2)a=
20
20
,b=
30
30
,m=
0.3
0.3

(3)如果要画“校本课程报名意向扇形统计图”,那么“礼仪”类校本课程对应的扇形圆心角的度数是
72°
72°

(4)请你估计,选择“感恩”类校本课程的学生约有
630
630
人.

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科目:初中数学 来源:2012年初中毕业升学考试(海南省I卷)数学(带解析) 题型:解答题

某校有学生2100人,在“文明我先行”的活动中,开设了“法律、礼仪、感恩、环保、互助”五门校本课程,规定每位学生必须且只能选一门。为了解学生的报名意向,学校随机调查了100名学生,并制成如下统计表:
校本课程报名意向统计表

课程类别
频数
频率(%)
法律
8
0.08
礼仪
a
0.20
感恩
27
0.27
环保
b
m
互助
15
0.15
合计
100
1.00
 
(1)在这次调查活动中,学校采取的调查的方式是      (填写“普查”或“抽样调查”)
(2)a=     ,b=    ,m=      .
(3)如果要画“校本课程报名意向扇形统计图”,那么“礼仪”类校本课程所对应的扇形圆心角的度数是   .
(4)请你统计,选择“感恩”类校本课程的学生约有       人.

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科目:初中数学 来源:2012年初中毕业升学考试(海南省I卷)数学(解析版) 题型:解答题

某校有学生2100人,在“文明我先行”的活动中,开设了“法律、礼仪、感恩、环保、互助”五门校本课程,规定每位学生必须且只能选一门。为了解学生的报名意向,学校随机调查了100名学生,并制成如下统计表:

校本课程报名意向统计表

课程类别

频数

频率(%)

法律

8

0.08

礼仪

a

0.20

感恩

27

0.27

环保

b

m

互助

15

0.15

合计

100

1.00

 

(1)在这次调查活动中,学校采取的调查的方式是       (填写“普查”或“抽样调查”)

(2)a=      ,b=     ,m=       .

(3)如果要画“校本课程报名意向扇形统计图”,那么“礼仪”类校本课程所对应的扇形圆心角的度数是    .

(4)请你统计,选择“感恩”类校本课程的学生约有        人.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

某校有学生2100人,在“文明我先行”活动中,开设了“法律、礼仪、环保、感恩、互助”五门小笨课程,规定每位学生必须且只能选一门,为了解学生的报名意向,学校随机调查了100名学生,并制成统计表:
                                    校本课程意向统计表
课程类型频数频率(%)
法律s 0.08
礼仪a0.20
环保270.27
感恩bm
互助150.15
合计1001.00
请根据统计表的信息,解答下列问题;
(1)在这次调查活动中,学校采取的调查方式是______(填写“普查”或“抽样调查”);
(2)a=______,b=______,m=______;
(3)如果要画“校本课程报名意向扇形统计图”,那么“礼仪”类校本课程对应的扇形圆心角的度数是______;
(4)请你估计,选择“感恩”类校本课程的学生约有______人.

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