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    下列各组图形，可由一个图形平移得到另一个图形的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    A
    分析：根据平移不改变图形的形状、大小和方向，结合图形对选项进行一一分析，选出正确答案．
    解答：A、图形的形状和大小没有变化，符合平移的性质，属于平移得到，故本选项正确；
    B、图形的大小发生变化，不符合平移的性质，不属于平移得到，故本选项错误；
    C、图形的方向发生变化，不符合平移的性质，不属于平移得到，故本选项错误；
    D、图形由轴对称得到，不属于平移得到，故本选项错误．
    故选A．
    点评：本题考查平移的特点，属于基础题目，注意掌握平移不改变图形的形状、大小和方向．
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    1. A.
      y=6（x+2）2+3
    2. B.
      y=6（x-2）2+3
    3. C.
      y=6（x+2）2-3
    4. D.
      y=6（x-2）2-3

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    如图，BD为⊙O的直径，点A、C均在⊙O上，∠CBD=60°，则∠A的度数为


    1. A.
      60°
    2. B.
      30°
    3. C.
      45°
    4. D.
      20°

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    在+（-5），-（-3.14），-32，-|-0.3|，-（-2）3中，正数的个数是


    1. A.
      1
    2. B.
      2
    3. C.
      3
    4. D.
      4

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，在△ABC中，AD是△ABC的高，∠B=40°，∠CAD=20°．则∠BAC的度数为


    1. A.
      20°
    2. B.
      30°
    3. C.
      50°
    4. D.
      60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，直线l1∥l2，以直线l1上的点A为圆心、适当长为半径画弧，分别交直线l1、l2于点B、C，连接AC、BC．若∠ABC=56°，则∠1=


    1. A.
      36°
    2. B.
      68°
    3. C.
      72°
    4. D.
      78°

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    计算：（-0.125）2011•82010=________．

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    已知等腰三角形有两边长为5，10，则三角形周长为?


    1. A.
      15
    2. B.
      20
    3. C.
      25
    4. D.
      20或25?

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