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34、要剪切如图所示的甲、乙两种直角梯形零件,且使两种零件的数量相等,现有两种面积相等的矩形铁板,第一种长500mm,宽300mm,第二种长600mm,宽250mm可供选用.
为了充分利用材料,应选用第
种铁板,这里一块铁板最多能剪甲、乙两种零件共
4
个,剪下这几个零件后,剩余的边角料的面积是
10000
mm2
分析:本题是一道图形的拼凑问题,利用已给的材料和所要截成的材料计算如何剪裁更经济,根据要剪成的梯形的图样可知选第一种全适,再根据尺寸可知可剪4个,矩形的面积减4个梯形的面积就是剩余的面积.
解答:解:(1)两块铁板的面积都是150000mm2
第一块铁板可剪出甲、乙零件各2个,
第二块铁板可剪出甲、乙零件各1个,
为了充分利用铁板,故应选用第一种铁板,最多能剪出甲、乙两种零件共4件,
这时剩余的边角料的面积为
[500×300-(100+300)×200-(100+300)×150]mm2=10000mm2
如图所示剪切线,阴影部分为余料.

故填:一;4;10000.
点评:做本题时要给学生渗透作图的思想,有时候,图形可更直观,更方便的理清思路.比如本题学生只要能把图形拼成如上模样,计算就十分的简单了.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:044

要剪切如图所示甲、乙两种直角梯形零件,且使两种零件的数量相等,有两种面积相等的矩形铝板,第一种长500mm,宽300mm,第二种长600mm,宽250mm,可供选用.

(1)为了充分利用材料,应选用第几种铝板?这时一块铝板最多能剪甲、乙零件共________,剪下这些零件后,剩余的边角料的面积是________

(2)画图:从下两图中选出你要用的铝板示意图,在上面画出切线,并把边角余料用阴影表示出来.

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科目:初中数学 来源:同步练习数学八年级  上册 题型:044

要剪切如图所示A和B(单位:mm)所示的甲、乙两种直角梯形零件,且使两种零件的数量相等.有两种面积相等的铝板可供使用,第一种长500、宽300,第二种长600、宽250,分别如图C和图D所示.

(1)为了充分利用材料,应选用第________种铝板,这时一块铝板能剪甲、乙两种零件共________个,剪完这些零件后,剩余的边角料的面积是________;

(2)从图中选定你要用的铝板示意图,在上面画出剪切线,并把边角料用阴影表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

要剪切如图所示的甲、乙两种直角梯形零件,且使两种零件的数量相等,现有两种面积相等的矩形铁板,第一种长500mm,宽300mm,第二种长600mm,宽250mm可供选用.
为了充分利用材料,应选用第________种铁板,这里一块铁板最多能剪甲、乙两种零件共________个,剪下这几个零件后,剩余的边角料的面积是________mm2

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:填空题

要剪切如图所示的甲、乙两种直角梯形零件,且使两种零件的数量相等,现有两种面积相等的矩形铁板,第一种长500mm,宽300mm,第二种长600mm,宽250mm可供选用.为了充分利用材料,应选用第 _________ 种铁板,这里一块铁板最多能剪甲、乙两种零件共 _________ 个,剪下这几个零件后,剩余的边角料的面积是 _________ mm2

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