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    13．画出下列函数的图象．
    （1）y=$\frac{1}{x}$（x＞0）；
    （2）y=-x+2．

    分析 （1）从正数，负数中各选几个值作为x的值，进而得到y的值，描点，连线即可；
    （2）根据一次函数的性质画出图象即可．

    解答 解：（1）y=$\frac{1}{x}$（x＞0）图象如图1：

    （2）y=-x+2的图象如图2：

    点评 考查画一次函数和反比例函数图象；注意自变量的取值为大于0的实数，反比例函数的图象为单曲线．

    练习册系列答案
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    3．（1）解方程：2x2+4x-1=0；     
    （2）解不等式：5x-2≤3x，并在数轴上表示解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，△ABD和△CDB是两块形状、大小相同的三角尺，它们较长的直角边靠在一起（即重合在线段BD上），∠1=∠2=30°，∠ADB=∠CBD=90°，AD=8$\sqrt{3}$cm，连接AC，AC与BD相交于O点．求AC的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．下列等式：
    $\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$
    将以上三个等式两边分别相加得
    $\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$=1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$
    （1）猜想：$\frac{1}{n（n+1）}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$；
    （2）直接写出下列各式的结果
    ①$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+…+$\frac{1}{2013×2014}$=$\frac{2013}{2014}$；
    ②$\frac{1}{100×101}$+$\frac{1}{101×102}$+…+$\frac{1}{n（n+1）}$=$\frac{n-99}{100（n+1）}$．
    （3）探究并计算：$\frac{1}{2×4}$+$\frac{1}{4×6}$+$\frac{1}{6×8}$+…+$\frac{1}{2012×2014}$．

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    8．若n为正整数，试说明3n+3-4n+1+3n+1-22n能被10整除．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．已知二次函数y=2（x+1）2+1，-2≤x≤1，那么函数y的值（　　）
    A．最小是1，最大是5B．最小是1，无最大值
    C．最小是3，最大是9D．最小是1，最大是9

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．解方程：（$\frac{\sqrt{3}}{3}$a-1）2=（3+a-2$\sqrt{3}$a）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．（1）在平面直角坐标系中，描出点（9，1），（11，6），（16，8），（11，10），（9，15），（7，10），（2，8），（7，6），（9，1），并将各点用线段一次连接起来，观察所得的图形，你觉得它像什么？它是轴对称图形吗？是中心对称图形吗？
    （2）如果将（1）中各点的横坐标分别变为原来的相反数，纵坐标不变，按同样的方式连接各点，这样得到的图形与（1）中的图形相比有什么变化？
    （3）如果将（1）中各点的横，纵坐标都分别变为原来的相反数呢？
    （4）如果将（1）中各点的横坐标分别减2，纵坐标分别减1呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．期中考试后，甲说：“我组成绩是86分的同学最多”，乙说：“我组9人成绩排在最中间的恰好也是86分”，两位同学的话反映的统计量分别为（　　）
    A．众数和中位数B．平均数和中位数C．众数和方差D．众数和平均数

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