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    已知可分解因式为，其中、均为整数，则                ，=           。



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    科目：初中数学 来源： 题型：


     将一根长1米的木棒,第一次截去一半,第二次截去剩下的一半,如此截下去，截至第五次,剩下的木棒长是________米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，要把残破的轮片复制完整，已知弧上的三点A，B，C.

      (1)用尺规作图法找出⌒BAC所在圆的圆心；(保留作图痕迹，不写作法)

      (2)设△ABC是等腰三角形，底边BC=8cm，腰AB=5cm，求圆片的半径R.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    截止5月初，受H7N9禽流感的影响，家禽养殖业遭受了巨大的冲击，最新数据显示，损失已超过400亿元，用科学记数法表示为                         元。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某车队要把4000吨货物运到雅安地震灾区（方案定后，每天的运量不变）。

      （1）从运输开始，每天运输的货物吨数（单位：吨）与运输时间（单位：天）之间有怎样的函数关系式？

      （2）因地震，到灾区的道路受阻，实际每天比原计划少运20%，则推迟1天完成任务，求原计划完成任务的天数。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    数据0、1、1、3、3、4的平均数和方差分别是（      ）

        A、2和1.6      B、2和2            C、2.4和1.6        D、2.4和2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一元二次方程根的判别式的值是           ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    右图是用五个相同的立方体搭成的几何体，其主视图是(    )

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二元一次方程组的解是（    ）．

    A．         B．         C．          D．

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