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关于x的方程数学公式有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)设方程的两根分别为x1、x2,是否存在实数k,使数学公式?若存在,求出k值;若不存在,说明理由.

解:(1)由题意得,△=(k+2)2-4k•>0,
解得,k>-1,
又∵k≠0
∴k的取值范围是k>-1且k≠0;

(2)不存在符合条件的实数k
理由:∵方程kx2+(k+2)x+=0的两根分别为x1、x2
∴x1+x2=,x1•x2=

=0,
÷=0,
∴k=-2,
由(1)知,k=-2时,△<0,原方程无实数解,
∴不存在符合条件的k的值.
分析:(1)因原方程有两个不相等实根,所以△=b2-4ac>0,代入a、b、c的值,解不等式即可.
(2)先将两根的倒数和通分变形为含有两根和、两根积的形式,即=0,然后根据根与系数的关系,表示出两根和、两根积,再代入上式中,求出k的值,利用(1)的结论进行判断即可.
点评:本题考查了一元二次方程根的判别式以及根与系数的关系,解答题目时一定要注意一元二次方程的二次项系数不能为0这一条件.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题满分为6分)已知关于x的方程有两个不相等的实数根x1,x2,求k的取值范围.
解答过程:根据题意,得
=
=>0
k
所以当k时,方程有两个不相等的实数根.
当你读了上面的解答过程后,请判断是否有错误?如果有,请指出错误之处,并写出正确的答案.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个袋中有3张形状大小完全相同的卡片,编号为1,2,3,先任取一张,将其编号记为m,再从剩下的两张中任取一张,将其编号记为n.
(1)请用树状图或者列表法,表示事件发生的所有可能情况;
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科目:初中数学 来源:2011届湖北省黄冈市黄梅县实验中学初三第一次月考数学试题 题型:解答题

(本题满分为6分)已知关于x的方程有两个不相等的实数根x1,x2,求k的取值范围.
解答过程:根据题意,得
=
=>0
k
所以当k时,方程有两个不相等的实数根.
当你读了上面的解答过程后,请判断是否有错误?如果有,请指出错误之处,并写出正确的答案.

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科目:初中数学 来源:2012届湖北安陆德安初级中学九年级12月月考数学试卷(带解析) 题型:解答题

关于x的方程有两个不相等的实数根,
(1)求k的取值范围;      (4分)
(2)是否存在实数k,使方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在,求出k的值,若不存在,说明理由.   (5分)

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年山东省文登市九年级下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

关于x的方程有两个不相等的实数根.

(1)求k的取值范围;

(2)是否存在实数k,使方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.

 

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