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    观察下面三行数
    1，－2，4，－8，16，－32 ……  ①
    0，－6，6，－18，30，－66 …… ②
    2，－4，8，－16，32，－64 …… ③
    小题1:第③行的数按什么规律排列？
    小题2:第①、②行的数与第③行的数分别有什么关系？
    小题3:取每行数的第8个数，计算它们的和。

    小题1:（1）21、-22、23、－24、25、－26……（或）
    小题2:（2）第①行的数等于第③行的数的一半
    第②行的数等于第③行的数分别减去2
    小题3:（3）－27+(－28－2)+(－28)=－128－258－256=－642
     略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在某市开展城乡综合治理的活动中，需要将A、B、C三地的垃圾50立方米、40立方米、50立方米全部运往垃圾处理场D、E两地进行处理. 已知运往D地的数量比运往E地的数量的2倍少l0立方来．
    小题1:求运往D、E两地的数量各是多少立方米?
    小题2:若A地运往D地立方米(为整数)， B地运往D地30立方米. C地运往D地的数量小于A地运往D地的2倍．其余全部运往E地．且C地运往E地不超过 l2立方米．则A、C两地运往D、E两地有哪几种方案?

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，A，B，C是新建的三个居民小区，我们已经在到三个小区距离相等的地方修建了一所学校，现规划修建居民小区D，其要求是：
    (1)到学校的距离与其它小区到学校的距离一样；
    (2)控制人口密度，有利于生态环境建设，试确定居民小区D的位置．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    爱动脑筋的小明制造了一个小黑匣，只要你输入一个数字，它就输出另一个数来，好奇心强的小亮赶紧试试了一下，结果得到了下面的表格
    输入
    		2
    		5
    		10
    		17
    		26
    		37
    		…
          输出
    		    1    





    		   
    …
    聪明的你一定知道当输入的数是65时，输出的结果是       

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下列各式:
    1×3+1=4=22， 2×4+1=9=32， 3×5+1=16=42，4×6+1=25=52，
    …….
    请将你所发现的规律用含字母n的式子表示出来:________;

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    潜水艇原停在海面下650米，先上浮200米，又下潜150米，这时潜水艇在海面下　　　　   米处．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    观察下列正方形的四个顶点所标的数字规律,那么2011这个数标在【  】
    A．第502个正方形的左上角B．第503个正方形的左上角
    C．第502个正方形的右上角D．第503个正方形的右上角

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （8分）在平面上有且只有4个点，这4个点中有一个独特的性质：连结每两点可得到6条线段，这6条线段有且只有两种长度．我们把这四个点称作准等距点．例如正方形ABCD的四个顶点(如图1)，有AB=BC=CD=DA，AC=BD．其实满足这样性质的图形有很多，如图2中A、B、C、O四个点，满足AB=BC=CA，OA=OB=OC；如图3中A、B、C、O四个点，满足OA=OB=OC=BC，AB=AC．


    （1）如图，若等腰梯形ABCD的四个顶点是准等距点，且AD∥BC．
    ①写出相等的线段（不再添加字母）；
    ②求∠BCD的度数．
    （2）请再画出一个四边形，使它的四个顶点为准等距点，并写出相等的线段．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    计算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）=           

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