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    等腰三角形的底边长为48，底边上的高为7，则腰长为    .
    25
    本题主要考查了等腰三角形的性质和勾股定理.
    解：∵底边上的高为7
    ∴腰长==25
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    为了测量一个圆形铁环的半径，某同学采用了如下办法：将铁环平放在水平桌面上，用一个锐角30°的三角板和一个刻度尺，按如图所示的方法得到相关数据，进而可求得铁环的半径，若测得PA=5cm，则铁环的半径是               cm.
     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图为小明家的小区内健身中心的平面图，活动区的面积为200平方米的长方形，休息区是直角三角形，请你计算一下半圆形的餐饮区的直径。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，若AC=4，BC=3，则CD=         .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，长方体的长、宽、高分别为8cm，4cm，5cm。一只蚂蚁沿着长方体的表面从点A爬到点B。则蚂蚁爬行的最短路径的长是     cm。         

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，方格纸上每个小正方形的面积为1个单位.

    （1）在方格纸上，以线段AB为边画正方形并计算所画正方形的面积，解释你的计算方法.
    （2）你能在图上画出面积依次为5个单位、10个单位、13个单位的正方形吗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在△ABC中，AD⊥BC与D，AB=17，BD=15，DC=6，则AC的长为（  ）.
    A．11B．10C．9D．8

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，有一个直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿∠CAB的角平分线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，你能求出CD的长吗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    数学实践探究课中，老师布置同学们测量学校旗杆的高度．小民所在的学习小组在距离旗杆底部10米的地方，用测角仪测得旗杆顶端的仰角为60°，则旗杆的高度是　   　米．

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