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    “龟兔首次赛跑”之后，输了比赛的兔子没有气馁，总结反思后，和乌龟约定再赛一场．图中的函数图象刻画了“龟兔再次赛跑”的故事（工表示乌龟从起点出发所行的时间，y1表示乌龟所行的路程，y2表示兔子所行的路程）．有下列说法：
    ①“龟兔再次赛跑”的路程为1 000米；
    ②兔子和乌龟同时从起点出发；
    ③乌龟在途中休息了10分钟；
    ④兔子在途中750米处追上乌龟．
    其中正确的说法有哪些？把你认为正确说法的序号选出来，并说明理由．
    考点：一次函数的应用
    专题：阅读型,图表型
    分析：通过认真分析函数图象就可以就可以得出龟兔赛跑的路程，各自出发的时间等，由图象的数据分析就可以得出结论．
    解答：解：由函数图象，得
    “龟兔再次赛跑”的路程为1 000米，兔子子乌龟出发40分钟后出发的，乌龟在途中休息了10分钟，兔子在途中750米处追上乌龟．
    ∴正确的是①③④．
    点评：本题考查了一次函数的图象的性质的运用，由一次函数的图象的数据分析就可以就可以得出相应的结论．理解清楚函数的图象的含义是关键．
    练习册系列答案
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    如图，已知AB∥DM，BC∥EF，探求∠B与∠D数量关系，∠AEF与∠D数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若最简根式
    3m-42n+4
    和
    m6m-2
    是同类根式，则m=
     
    ，n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，直线AB，CD被CE所截，当：
    （1）∠C=
     
    时，则AB∥CD；
    （2）∠BFC+
     
    =180°，则AB∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果a＜b，则：
    （1）-
    a
    2
     
    -
    b
    2
    ；
    （2）-a+1
     
    -b+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式2x-1＜1的解集为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是直线y=-2x+2的图象，则方程-2x+2=0的解是
     
    ，不等式-2x+2＜0的解集为
     
    ，不等式-2x+2＞2的解集为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：（1）3
    		2
     
    2
    		3
    ；（2）-2
    		2
     
    -
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在三角形ABC中，∠A=90°，则A到BC的垂线段为
     
    ，C到AB的距离为
     
    ．

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