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    （1）化简：数学公式-数学公式+数学公式
    （2）计算：|-2|+数学公式×数学公式-数学公式．

    解：（1）-+
    =-+
    =
    =；

    （2）|-2|+×-
    =2+3×1-3
    =2+3-3
    =2．
    分析：（1）观察各个分母，它们的最简公分母是（x+y）（x-y），先通分把异分母分式化为同分母分式，然后再加减．
    （2）分别根据二次根式的化简、负整数指数幂、0指数幂的计算法则及绝对值的性质计算出各数，再根据实数混合运算的法则进行计算即可．
    点评：（1）本题主要考查异分母分式加减，通分是解题的关键．
    （2）本题考查的是实数的混合运算，熟知二次根式的化简、负整数指数幂及0指数幂的计算法则及绝对值的性质是解答此题的关键．
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    化简：
    a2
    y4
    •
    -y2
    a
    =
     
    ；
    m-1
    m+1
    ÷(1-m)    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    23、先化简，再求值：2x2y-（3xy2-4x2y+5xy2），其中x=1，y=-1．

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    27、已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示，化简|a|-|a+b|+|c-a|+|b+c|．

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    已知xy＜0，则
    		x2y
    化简后为
     
    ．

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    有下列命题：（1）有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形；（2）等腰梯形最多有两条边相等；（3）一组数据的方差越小说明这组数据的波动性越大；（4）化简二简根式
    		-
    1
    a
    =-a
    		-a
    ．其中正确命题的个数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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