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    17．（a-b）2=（　　）
    A．a2-2ab-b2B．a2+2ab+b2C．a2-b2D．a2-2ab+b2

    分析 利用完全平方公式展开可得．

    解答 解：（a-b）2=a2-2ab+b2，
    故选：D．

    点评 本题主要考查完全平方公式，熟记公式是关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列语句中，命题有（　　）
    ①两个钝角相等；
    ②等式两边加上同一个数或同一个整式，所得的结果仍是等式；
    ③今天天气很晴朗啊；
    ④三角形的内角和是180°．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．已知函数y1=x（x＞0），y2=$\frac{9}{x}$（x＞0）的图象如图，有下列结论：
    ①两函数图象的交点A的坐标为（3，3）；
    ②当x＞3时，y2＞y1；
    ③BC=4；
    ④当x逐渐增大时，y1随着x的增大而增大，y2随着x的增大而减小．
    其中正确的结论有①④．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．已知：如图，∠B=∠C，∠1=∠3．求证：∠A=∠D．
    请把下面的推理过程填写完整．
    证明：∵∠B=∠C（已知）
    ∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）
    ∴∠A=∠AFC（两直线平行，内错角相等）
       又∵∠1=∠3（已知）
    ∠2=∠3（对顶角相等）
    ∴∠1=∠2（等量代换）
    ∴AF∥DE（同位角相等，两直线平行）
    ∴∠AFC=∠D（两直线平行，同位角相等）
    ∴∠A=∠D（等量代换）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．如图，四边形ABCD中，∠A=∠C=90度，AB=AD，若这个四边形的面积为24，则AC的长是4$\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．已知：如图在△ABC中，∠B=45°，∠C=60°，AB=6$\sqrt{2}$．求：
    （1）BC的长；
    （2）△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．已知二次根式以$\sqrt{2a-4}$与$\sqrt{3}$是同类二次根式，则a的值可以是（　　）
    A．5B．8C．7D．6

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．如图是由6个同样大小的正方体搭成的立体图形，将正方体①移走后，所得立体图形（　　）
    A．主视图改变，左视图改变B．俯视图不变，左视图不变
    C．俯视图改变，左视图改变D．主视图改变，左视图不变

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，已知在△ABC中，AB=AC=6，AH⊥BC，垂足为点H．点D在边AB上，且AD=2，联结CD交AH于点E．
    （1）如图1，如果AE=AD，求AH的长；
    （2）如图2，⊙A是以点A为圆心，AD为半径的圆，交AH于点F．设点P为边BC上一点，如果以点P为圆心，BP为半径的圆与⊙A外切，以点P为圆心，CP为半径的圆与⊙A内切，求边BC的长；
    （3）如图3，联结DF．设DF=x，△ABC的面积为y，求y关于x的函数解析式，并写出自变量x的取值范围．

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