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    在解方程组
    ax-by=13
    cx-y=4
    时，甲同学因看错了b的符号，从而求得解为
    x=3
    y=2
    ；乙同学因看漏了x，解得
    x=5
    y=1
    ，则a+b+c的值应为
     
    ．
    考点：二元一次方程组的解
    专题：
    分析：把方程组的两组解分别代入原方程组，把所得到的等式联立组成三元一次方程组，求出a、b、c的数值，问题得以解决．
    解答：解：由题意得方程组
    3a+2b=13
    3c-2=4
    5a-b=13
    ，
    解得
    a=3
    b=2
    c=2
    ．
    则a+b+c=7．
    故答案为：7．
    点评：题主要考查二元一次方程组的解的问题，和解三元一次方程组．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=x2-2ax+2a+b在x轴上截得的线段长为3，且抛物线的顶点坐标满足关系式：y=-x2，求a、b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x+
    1
    x
    =
    		5
    ，则x-
    1
    x
    的立方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请写出一个以x=1为解的一元二次方程：
     
    ．（写出一个符合条件的方程即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程mx2+（2m-1）x-2=0根的判别式的值等于9，则m的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两个圆的半径R、r，圆心距为1，且R和r分别是方程x2-9x+20=0的两个根，则这两个圆的位置关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知实数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示，化简：|b|-
    		(b-a)2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列与
    		3
    属于同类二次根式的是（　　）
    A、
    		0.6
    B、
    		33
    C、
    		6
    D、
    1
    3

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