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(2012•盐城二模)(1)计算:(a-
1
a
÷
a2-2a+1
a
;    
(2)解方程:
x
2x-1
=1-
2
1-2x
分析:(1)先通分计算括号里的,再计算除法;
(2)观察可得最简公分母是(2x-1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
解答:解:(1)原式=
a2-1
a
×
a
(a-1)2
=
a+1
a-1

(2)方程的两边同乘(2x-1),得
x=(2x-1)+2,
解得x=-1,
检验:把x=-1代入(2x-1)=-3≠0.
故原方程的解为:x=-1.
点评:本题考查了分式的混合运算、解分式方程,解题的关键是注意通分和约分,以及:
(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.
(2)解分式方程一定注意要验根.
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(2012•盐城二模)已知2a-b+3=0,则代数式2b-4a-3=
3
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(2012•盐城二模)如图,将半径为2的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O,则折痕AB的长为
2
3
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2012•盐城二模)阅读下列材料:
问题:如图1,P为正方形ABCD内一点,且PA:PB:PC=1:2:3,求∠APB的度数.
小娜同学的想法是:不妨设PA=1,PB=2,PC=3,设法把PA、PB、PC相对集中,于是他将△BCP绕点B顺时针旋转90°得到△BAE(如图2),然后连接PE,问题得以解决.
请你回答:图2中∠APB的度数为
135°
135°

请你参考小娜同学的思路,解决下列问题:
如图3,P是等边三角形ABC内一点,已知∠APB=115°,∠BPC=125°.
(1)在图3中画出并指明以PA、PB、PC的长度为三边长的一个三角形(保留画图痕迹);
(2)求出以PA、PB、PC的长度为三边长的三角形的各内角的度数分别等于
60°、65°、55°
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•盐城二模)如图,在平面直角坐标系中,已知直线AB:y=-
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x+3分别与x轴、y轴分别交于点A、点B.动点P、Q分别从O、A同时出发,其中点P以每秒1个点位长度的速度沿OA方向向A点匀速运动,到达A点后立即以原速度沿AO返向;点Q以每秒1个单位长度的速度从A点出发,沿A-B-O方向向O点匀速运动.当点Q到达点O时,P、Q两点同时停止运动.设运动时间为t(秒).
(1)求点A与点B的坐标;
(2)如图1,在某一时刻将△APQ沿PQ翻折,使点A恰好落在AB边的点C处,求此时△APQ的面积;
(3)若D为y轴上一点,在点P从O向A运动的过程中,是否存在某一时刻,使得四边形PQBD为等腰梯形?若存在,求出t的值与D点坐标;若不存在,请说明理由;
(4)如图2,在P、Q两点运动过程中,线段PQ的垂直平分线EF交PQ于点E,交折线QB-BO-OP于点F.问:是否存在某一时刻t,使EF恰好经过原点O?若存在,请求出所有符合条件的t的值;若不存在,请说明理由.

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