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20.如图,AB=DE,AC=DF,BF=CE;若∠B=50°,∠D=100°,则∠EFD=30°.

分析 首先证明BC=EF,利用SSS即可证明△ABC≌△DEF,利用全等三角形的对应角相等,求得∠E的度数,然后利用三角形内角和定理求解.

解答 解:∵BF=CE,
∴BC=EF,
在△ABC和△DEF中,
$\left\{\begin{array}{l}{AB=DE}\\{BC=EF}\\{AC=DF}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△DEF,
∴∠E=∠B=50°,
∴∠EFD=180°-∠E-∠D=180°-50°-100°=30°.
故答案为:30°.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质,正确证明△ABC≌△DEF是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,点E在BC上,AC∥BD,AC=BE,BC=BD.
(1)说明:△ABC≌△EDB;  
(2)若∠C=40°,∠ABC=25°,求∠CED的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.不能判断两个三个角形全等的条件是(  )
A.有两个角及夹边对应相等B.有两边及夹角对应相等
C.有三条边对应相等D.有两边相等的直角三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图是二次函数y=(x+m)2+k的图象,其顶点坐标为M(1,-4),抛物线与x轴的交点为A、B(点A在点B的左边)
(1)写出抛物线的解析式、开口方向、对称轴;
(2)函数y有最大值还是最小值?并写求出这个最大(小)值;
(3)求出图象与x轴的交点A、B的坐标;
(4)在二次函数的图象上是否存在点P,使S△PAB=$\frac{5}{4}$S△MAB?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图图形是轴对称图形的有(  )个
A.2个B.3个C.4个D.5

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.P为⊙O内一点,且OP=8cm,过P的最长弦长为20cm,则过P的最短弦长为12cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.非零整数a、b满足等式$\sqrt{a}$+$\sqrt{b}$=$\sqrt{48}$,那么a的值为(  )
A.3或12B.12或27C.40或8D.3或12或27

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.为了测量学校旗杆的高度,身高相同的小张和小李站在操场如图所示的位置,小张在C处测得旗杆顶端的仰角为18°,小李在D处测得旗杆顶端的仰角为72°,又已知两人之间的距离CD为24米,两人的眼睛离地面的距离AC、BD均为1.6米,旗杆的底部N距离操场所在平面的垂直高度NK=2米,求旗杆MN的高度.(参考数据:tan18°≈$\frac{1}{3}$.)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=∠A,∠ACB=90°,D为AB边的中点,∠EDF=90°,∠EDF绕点D旋转,它的两边分别交AC,CB(或它们的延长线)于点E,F.
当∠EDF绕点D旋转到DE⊥AC于点E时(如图①),易证S△DEF+S△CEF=$\frac{1}{2}$S△ABC;当∠EDF绕点D旋转到DE和AC不垂直时,在图②和图③这两种情况下,上述结论是否仍成立?若成立,请给予证明;若不成立,S△DEF,S△CEF,S△ABC又有怎样的关系?请说明你的猜想,不需证明.

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