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计算(或化简):
(1)|-4|+(-3)2-23-(
13
-1
(2)2m•m2+(2m32÷m3
(3)-3(x2-xy)+x(-2y+2x)
(4)(2a-3b)2-(b+3a)(3a-b)
分析:(1)原式第一项利用负数的绝对值等于它的相反数化简,第二项表示两个-3的乘积化简,最后一项利用负指数公式化简,计算即可得到结果;
(2)原式第一项利用同底数幂的乘法法则计算,第二项先利用积的乘方及幂的乘方运算法则计算,再利用同底数幂的除法法则计算,即可得到结果;
(3)原式去括号后,合并同类项即可得到结果;
(4)原式第一项利用完全平方公式化简,第二项利用平方差公式化简,去括号合并即可得到结果.
解答:解:(1)原式=4+9-8-3=2;
(2)原式=2m3+4m6÷m3=2m3+4m3=6m3
(3)原式=-3x2+3xy-2xy+2x2=-x2+xy;
(4)原式=4a2-12ab+9b2-(9a2-b2)=4a2-12ab+9b2-9a2+b2=-5a2-12ab+10b2
点评:此题考查了整式的混合运算,涉及的知识有:负指数、零指数公式,积的乘方及幂的乘方运算法则,平方差公式,完全平方公式,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练公式及法则是解本题的关键.
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相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算(或化简)
(1)(-13)+15+(-12)+(-5)-(-13)-2;
(2)[1-(1-0.5×
1
3
)]×[2-(-3)2]

(3)(a-b+c)-(a-b-c)-(a+b-c);
(4)3x2y-[2xy2-2(xy-
3
2
x2y)+xy]+3xy2

(5)(-
3
2
)3×(-
3
5
)2-2
5
19
×
19
43
×(-1
1
2
)3+(
4
5
)2×(-
3
2
)3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)(-
1
2
)
-2
-(2+
5
0+
tan60°
2-
3

(2)化简:
x-1
x+2
÷
x2-2x+1
x2-4
+
1
x-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)(-1)2011-4cos60°+(
3
-1)0+(-
1
2
)-2

(2)先化简,再求值:(1-
1
a+1
a
a2+2a+1
,其中α=sin60°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

计算(或化简)
(1)(-13)+15+(-12)+(-5)-(-13)-2;
(2)数学公式
(3)(a-b+c)-(a-b-c)-(a+b-c);
(4)数学公式
(5)数学公式

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