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    已知2xmy3与-3x2yn为同类项，则m+n=
     
    ．
    考点：同类项
    专题：
    分析：根据同类项的定义：所含字母相同，相同字母的指数相同，先求得m和n的值，从而求出它们的和．
    解答：解：根据题意得：m=2，n=3．
    则m+n=2+3=5．
    故答案是：5．
    点评：本题考查同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．
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    解方程：
    （1）x（x-3）+2x-6=0；              
    （2）x2-2x-2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    过反比例函数y=
    k
    x
    （k＞0）的图象上的一点分别作x、y轴的垂线段，如果垂线段与x、y轴所围成的矩形面积是4，那么该函数的表达式是
     
    ．

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    当x
     
    时，分式
    x2-4
    x-2
    有意义；当x
     
    时，分式
    x2-4
    x-2
    的值为零．

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    一个三角形的周长是a，第一个中点三角形的周长是
     
    ，第二个中点三角形的周长是
     
    ，那么第100个中点三角形的周长是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b为实数，且|a+1|+
    		b-1
    =0，则a+b的值
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AC=6cm，CD⊥AB于D，以C为圆心，CD为半径画弧，交BC于E，则图中阴影部分的面积为
     
    cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点（3，5）在直线y=ax+b（a，b为常数，且a≠0）上，则5（3a+b）的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a-b=2，a-c=1，则（2a-b-c）2+（c-b）2的值为（　　）
    A、10B、11C、9D、12

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