精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
在△ABC中,∠C=90°,D是AC边上的点,∠A=∠DBC,将线段BD绕点B旋转,使点D落在线段AC的延长线上,记作点E.如果BC=4,AD=6,那么DE=
 
考点:旋转的性质
专题:计算题
分析:由∠A=∠DBC,∠DCB=∠BCA可判断△DCB∽△BCA,利用相似比可计算出CD=2,再根据旋转的性质得到BE=BD,由∠ACB=90°,根据等腰三角形的性质得到
CD=CE,所以DE=2CD=4.
解答:解:如图,
∵∠A=∠DBC,
而∠DCB=∠BCA,
∴△DCB∽△BCA,
∴CD:BC=BC:AC,
而AD=6,BC=4,
∴CD:4=4:(CD+6),
∴CD=2,
∵线段BD绕点B旋转得到线段BE,
∴BE=BD,
∵∠ACB=90°,
∴CD=CE,
∴DE=2CD=4.
故答案为4.
点评:本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.也考查了三角形相似的判定与性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC内接于⊙O,CD平分△ABC的外角∠BCM,交⊙O于点D,连接AD,BD.
(1)求证:AD=BD;
(2)若AB=6,sin∠ACB=
3
5
,C为弧AD的中点,连接DO,并延长交BC于点E,求OE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算(x43的结果是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知,学生的注意力y随时间t(分钟)的变化规律有如下关系式:y=
-t2+24t+80(0<t≤10)
220(10<t<25)
5500
t
(25≤t≤45)
(y值越大表示接受能力越强)
(1)教师为了达到最好的上课效果,准备课前复习,要求学生的注意力指数至少达到175时,开始上新课,问他应该复习多长时间?最好的上课效果能持续多少分钟?
(2)一道数学难题,需要讲解18分钟,要求学生的注意力最低达到208,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知x2-3x+1=0,则
x3
x6+1
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一组数据:5,7,6,5,6,5,8,这组数据的平均数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如果x+y=2,x2+y2=6,那么x3+y3=(  )
A、2B、10C、14D、20

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形ABCD中,E为CD上一动点,连AE交BD于F,过F作FH⊥AE交BC于H,过H作GH⊥BD交BD于G;求证:
(1)AF=FH;            
(2)BD=2FG.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,某中学数学活动小组设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验:先在公路旁边选取一点C,再在笔直的车道a上确定点D,使CD⊥a,测得CD=42米,在a上点D的同侧取点A、B,使∠CAD=30°,∠CBD=45°.
(1)求AB的长(结果保留根号);
(2)已知本路段对汽车限速为60千米/小时,若测得某汽车从A到B用时2秒,这辆汽车是否超速?说明理由.(参考数据:
3
=1.73

查看答案和解析>>

同步练习册答案