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    在直角三角形中，若各边的长度都缩小5倍，那么锐角∠A的正弦值
    [     ]
    A.扩大5倍
    B.缩小5倍 　
    C.没有变化
    D.不能确定
    C
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、学习了勾股定理以后，有同学提出“在直角三角形中，三边满足a2+b2=c2，或许其他的三角形三边也有这样的关系”．让我们来做一个实验!
    （1）画出任意一个锐角三角形，量出各边的长度（精确到1毫米），较短的两条边长分别是a=
    6
    mm；b=
    8
    mm；较长的一条边长c=
    9
    mm．比较=a2+b2
    ＞
    c2（填写“＞”，“＜”，或“=”）；
    （2）画出任意的一个钝角三角形，量出各边的长度（精确到1毫米），较短的两条边长分别是a=
    6
    mm；b=
    8
    mm；较长的一条边长c=
    11
    mm．比较a2+b2
    ＜
    c2（填写“＞”，“＜”，或“=”）；
    （3）根据以上的操作和结果，对这位同学提出的问题，你猜想的结论是：
    若△ABC是锐角三角形，则有a2+b2＞c2
    若△ABC是钝角三角形，∠C为钝角，则有a2+b2＜c2
    ，类比勾股定理的验证方法，相信你能说明其能否成立的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中描出下列各点A（0，4），B（-4，0），C（6，0），D（2，4），并将各点用线段依次连接构成一个四边形ABCD．
    （1）四边形ABCD是什么特殊的四边形？
    等腰梯形
    等腰梯形

    （2）在平面直角坐标系中，若PA=PB=PC=PD，则点P的坐标是
    （1，-1）
    （1，-1）
    ；
    （3）在四边形ABCD内是否存在一点P，使得△APB、△BPC、△CPD、△APD都是等腰三角形？若有，请求出P点的坐标；若没有，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    在直角三角形中,若各边的长度都扩大三倍,则锐角A的正切值

    [    ]

    A.扩大三倍　　  B.缩小三倍　　  C.没有变化　　  D.不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各题正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”.

    在一个直角三角形中，若一边等于另一边的一半，那么，一个锐角一定等于30°.（   ）

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