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    （﹣2）5÷|﹣32+1|﹣（﹣5）×．


    原式=﹣32÷8+×

    =﹣4+2

    =﹣2．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若a和b互为相反数，c和d互为倒数，则的值是__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ﹣2（2x2﹣xy）+4（x2+xy﹣1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    数轴上表示点A的数是﹣4，点B在点A的左边，则点B表示的数可以是__________．（写一个即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某同学做了一道数学题：已知两个多项式A、B，计算2A+B，他误将“2A+B”看成“A+2B”，求得的结果是9x2﹣2x+7，已知B=x2+3x﹣2，则2A+B的正确答案为__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    为了能有效地使用电力资源，连云港市市区实行居民峰谷用电，居民家庭在峰时段（上午8：00～晚上21：00）用电的电价为0.55元/千瓦时，谷时段（晚上21：00～次日晨8：00）用电的电价为0.35元/千瓦时．若某居民户某月用电100千瓦时，其中峰时段用电x千瓦时．

    （1）请用含x的代数式表示该居民户这个月应缴纳电费；

    （2）利用上述代数式计算，当x=40时，求应缴纳电费．

    （3）若缴纳电费为50元，求谷时段用电多少千瓦时．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若关于x的方程3x+5=m与x-2m=5有相同的解，则x的值是（   ）

    A. 3；   B.  -3；       C.  4；      D.  -4；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某中学团委开展“关爱残疾儿童”爱心捐书活动，全校师生踊跃捐赠各类书籍共3000本，为了解各类书籍的分布情况，从中随机抽取部分书籍分四类进行统计：A.艺术类；B.文学类；C.科普类；D.其他。并将统计结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图：

    （1）这次统计共抽取了        本书籍，扇形统计图中的m=      ，∠α的度数是       。

    （2）请将条形统计图补充完整。

    （3）估计全校师生共捐多少本文学类书籍？

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年山东省七年级上学期第二次月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    －的系数是 ，次数是 ．

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