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观察如下等式： $数学公式$ ， $数学公式$ ， $数学公式$ ， $数学公式$ ，根据以上规律，得出 $数学公式$ =________．

$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$
分析：观察分析可得 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ；…根据以上规律，得出 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ．
解答： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ．
点评：本题考查学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力，要求学生首先分析题意，找到规律，并进行推导得出答案．

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科目：初中数学 来源： 题型：

观察如下等式：

，

，根据以上规律，得出

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

9、很多同学都知道空间多面体有一个欧拉公式：顶点数+面数-棱数=2，如长方体有8个顶点、6个面与12条棱，满足8+6-12=2．
现在请你观察如下的平面图形，图1是一个三角形，它将整个平面分成了内部与外部两个区域；图2是由平面上5个点组成的两个不重叠的三角形，任意3点都不在一条直线上；图3是由平面上7个点组成的3个互不重叠的三角形，任意3点都不在一条直线上．我们还可以画出由平面上更多的点组成的具有相同特征的三角形组合图形，试猜想它们的点数a、边数b与区域数c满足的一个等式是

答案不唯一如：a+c-b=2，2a-b-c=1

．