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阅读下列材料:
点A、B在数轴上分别表示两个数a、b,A、B两点间的距离记为|AB|,O表示原点.当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A为原点,如图1,则|AB|=|OB|=|b|=|a-b|;当A、B两点都不在原点时,
①如图2,若点A、B都在原点的右边时,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如图3,若点A、B都在原点的左边时,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;
③如图4,若点A、B在原点的两边时,|AB|=|OB|+|OA|=|b|+|a|=-b+a=|a-b|.
回答下列问题:
(1)综上所述,数轴上A、B两点间的距离为|AB|=
|a-b|
|a-b|

(2)若数轴上的点A表示的数为2,点B表示的数为-3,则A、B两点间的距离为
5
5

(3)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为-1,则|AB|=
|x+1|
|x+1|
,若|AB|=3,则x的值为
2或-4
2或-4

(4)代数式|x-2|+|x+3|的最小值为
5
5
,取得最小值时x的取值范围是
-3≤x≤2
-3≤x≤2

(5)满足|x+1|+|x+4|>3的x的取值范围是
x<-4或x>-1
x<-4或x>-1
分析:根据阅读材料易得到(1)、(2)、(3)的答案;
(4)代数式|x-2|+|x+3|的值可以理解为数轴上某点到-3表示的点与2表示的点的距离之和,则得到当这个点在-3表示的点与2表示的点之间时,|x-2|+|x+3|最小;
(5)|x+1|+|x+4|>3可以理解为数轴上某点到-4表示的点与-1表示的点的距离之和大于3,得到这个点在-4表示的点的左侧或在-1表示的点的右侧时满足条件.
解答:解:(1)|a-b|;

(2)|AB|=|2-(-3)|=5;

(3)|AB|=|x-(-1)|=|x+1|,
∵|AB|=3,
∴|x+1|=3,
∴x+1=±3,解得x=2或-4;

(4)∵|x-2|+|x+3|表示数轴上某点到-3表示的点与2表示的点的距离之和,
∴当这个点在-3表示的点与2表示的点之间时,|x-2|+|x+3|最小,等于|2-(-3)|=5,
即取得最小值时x的取值范围-3≤x≤2;

(5)x<-4或x>-1.
故答案为|a-b|;5;|x+1|,2或-4;5,-3≤x≤2;x<-4或x>-1.
点评:本题考查了数轴:数轴有三要素(正方向、原点、单位长度),原点左边的点表示负数,右边的点表示正数.也考查了绝对值以及两点的距离.
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网阅读下列材料:
如图1,⊙O1和⊙O2外切于点C,AB是⊙O1和⊙O2外公切线,A、B为切点,
求证:AC⊥BC
证明:过点C作⊙O1和⊙O2的内公切线交AB于D,
∵DA、DC是⊙O1的切线
∴DA=DC.精英家教网
∴∠DAC=∠DCA.
同理∠DCB=∠DBC.
又∵∠DAC+∠DCA+∠DCB+∠DBC=180°,
∴∠DCA+∠DCB=90°.
即AC⊥BC.
根据上述材料,解答下列问题:
(1)在以上的证明过程中使用了哪些定理?请写出两个定理的名称或内容;
(2)以AB所在直线为x轴,过点C且垂直于AB的直线为y轴建立直角坐标系(如图2),已知A、B两点的坐标为(-4,0),(1,0),求经过A、B、C三点的抛物线y=ax2+bx+c的函数解析式;
(3)根据(2)中所确定的抛物线,试判断这条抛物线的顶点是否落在两圆的连心O1O2上,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
点A、点B在数轴上分别表示两个有理数,A、B两点时间的距离表示为AB.
(1)当点A在原点时,若点B表示的数为5时,则AB=|5-0|=5;若点B表示的数为-5时,则AB=|-5-0|=|-5|=5;若点B表示的数为a时,则AB=|a-0|=|a|,当a>0,AB=a,当a=0,AB=0,当a<0,AB=-a.
(2)当A、B都不在原点时,A表示的数为a,B表示的数为b,则AB=|a-b|,当a-b>0时,AB=|a-b|=a-b;当a-b=0时,AB=|a-b|=0;当a-b<0时,AB=|a-b|=-(a-b)=-a﹢b.
根据上述材料,回答下列问题:
有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示:

化简(1)|a|=
-a
-a
|b|=
b
b
|c|=
c
c
|a+b|=
a+b
a+b
|a+c|=
a+c
a+c
|c-b|=
c-b
c-b
|a-b|=
b-a
b-a

化简(2)|a|+|b|+|a+b|+|b-c|

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年浙江义乌大陈中学七年级上第一次月考数学试卷(带解析) 题型:解答题

阅读下列材料:点A、点B在数轴上分别表示两个有理数,A、B两点时间的距离表示为AB。
(1)当点A在原点时,若点B表示的数为5时,则AB==5;若点B表示的数为﹣5时,则AB==5;若点B表示的数为a时,则AB=,当a>0, AB=a,当a=0,AB=0,当a<0,AB=-a
(2)当A、B都不在原点时,A表示的数为a,B表示的数为b,则AB=,当a-b>0时,AB==a﹣b;当a-b=0时,AB==0;当a-b<0时,AB==﹣(a﹣b)=﹣a﹢b。
根据上述材料,回答下列问题:
有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示:

化简(1)                                                
                                          
                            
化简(2)

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年浙江义乌大陈中学七年级上第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料:点A、点B在数轴上分别表示两个有理数,A、B两点时间的距离表示为AB。

(1)当点A在原点时,若点B表示的数为5时,则AB==5;若点B表示的数为﹣5时,则AB==5;若点B表示的数为a时,则AB=,当a>0, AB=a,当a=0,AB=0,当a<0,AB=-a

(2)当A、B都不在原点时,A表示的数为a,B表示的数为b,则AB=,当a-b>0时,AB==a﹣b;当a-b=0时,AB==0;当a-b<0时,AB==﹣(a﹣b)=﹣a﹢b。

根据上述材料,回答下列问题:

有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示:

化简(1)                                                 

                                           

                              

化简(2)

       

 

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