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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    算：
    （1）11+（-22）-3×（-11）；
    （2）-3
    1
    4
    -（-
    1
    9
    ）+（-6
    3
    4
    ）+1
    8
    9
    ；
    （3）[（-1）2005-（
    3
    4
    -
    1
    6
    -
    3
    8
    ）×24]÷|-32+5|；
    （4）-4ab+8-2b2-9ab-8；
    （5）
    1
    3
    a-（
    1
    2
    a-4b-6c）+3（-2c+2b）．
    （1）原式=11-22+33=22
    （2）原式=-
    13
    4
    +
    1
    9
    -
    27
    4
    +
    17
    9
    =-8
    （3）原式=-1-
    18-4-9
    24
    ×24×（-
    1
    4
    ）=-
    3
    2

    （4）原式=-13ab-2b2
    （5）原式=
    1
    3
    a-
    1
    2
    a+4b+6c-6c+6b=-
    1
    6
    a+10b．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    2005年5月22日，媒体广泛报道了我国“重测珠峰高度”的活动，测量人员从六个不同观察点同时对峰顶进行测量（如图1）．小英同学对此十分关心，从媒体得知一组数据：观察点C的海拔高度为5200米，对珠峰峰顶A点的仰角∠ACB=11°34′58″，AC=18174.16米（如图2），她打算运用已学知识模拟计算．
    （1）现在也请你用此数据算出珠峰的海拔高度（精确到0.01米）；
    （2）你的计算结果与1975年公布的珠峰海拔高度8848.13米相差精英家教网多少？珠峰是长高了，还是变矮了呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    算：
    （1）11+（-22）-3×（-11）；
    （2）-3
    1
    4
    -（-
    1
    9
    ）+（-6
    3
    4
    ）+1
    8
    9
    ；
    （3）[（-1）2005-（
    3
    4
    -
    1
    6
    -
    3
    8
    ）×24]÷|-32+5|；
    （4）-4ab+8-2b2-9ab-8；
    （5）
    1
    3
    a-（
    1
    2
    a-4b-6c）+3（-2c+2b）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    口算：
    ①-2+8=
    ②-3-9=
    ③1-7=
    ④-12+10=
    ⑤（-2）-（-11）=

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    科目：初中数学 来源：期中题 题型：计算题

    算：
    （1）11+（﹣22）﹣3×（﹣11）；
    （2）﹣3﹣（﹣）+（﹣6）+1；
    （3）[（﹣1）2005﹣（﹣﹣）×24]÷|﹣32+5|；
    （4）﹣4ab+8﹣2b2﹣9ab﹣8；
    （5）a﹣（a﹣4b﹣6c）+3（﹣2c+2b）．

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