精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
算:
(1)11+(-22)-3×(-11);
(2)-3
1
4
-(-
1
9
)+(-6
3
4
)+1
8
9

(3)[(-1)2005-(
3
4
-
1
6
-
3
8
)×24]÷|-32+5|;
(4)-4ab+8-2b2-9ab-8;
(5)
1
3
a-(
1
2
a-4b-6c)+3(-2c+2b).
分析:(1)(2)(3)按照有理数混合运算法则求解,其运算顺序是先乘方,再乘除,最后算加减,如果遇括号要先算括号里面的.在此基础上,有时也应该根据具体问题的特点,灵活应变,注意方法.
(4)(5)按照整式的加减运算法则求解,注意去括号时,括号前如果是负号,去括号时,括号里的每一项都要变号;合并同类项时只把系数相加减,字母与字母的指数不变.
解答:(1)原式=11-22+33=22
(2)原式=-
13
4
+
1
9
-
27
4
+
17
9
=-8
(3)原式=-1-
18-4-9
24
×24×(-
1
4
)=-
3
2

(4)原式=-13ab-2b2
(5)原式=
1
3
a-
1
2
a+4b+6c-6c+6b=-
1
6
a+10b.
点评:本题考查的是有理数的运算与整式的加减运算.注意:要正确掌握运算顺序,即乘方运算(和以后学习的开方运算)叫做三级运算;乘法和除法叫做二级运算;加法和减法叫做一级运算.在混合运算中要特别注意运算顺序:先三级,后二级,再一级;有括号的先算括号里面的;同级运算按从左到右的顺序.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

2005年5月22日,媒体广泛报道了我国“重测珠峰高度”的活动,测量人员从六个不同观察点同时对峰顶进行测量(如图1).小英同学对此十分关心,从媒体得知一组数据:观察点C的海拔高度为5200米,对珠峰峰顶A点的仰角∠ACB=11°34′58″,AC=18174.16米(如图2),她打算运用已学知识模拟计算.
(1)现在也请你用此数据算出珠峰的海拔高度(精确到0.01米);
(2)你的计算结果与1975年公布的珠峰海拔高度8848.13米相差精英家教网多少?珠峰是长高了,还是变矮了呢?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

口算:
①-2+8=
②-3-9=
③1-7=
④-12+10=
⑤(-2)-(-11)=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:期中题 题型:计算题

算:
(1)11+(﹣22)﹣3×(﹣11);
(2)﹣3﹣(﹣)+(﹣6)+1
(3)[(﹣1)2005﹣()×24]÷|﹣32+5|;
(4)﹣4ab+8﹣2b2﹣9ab﹣8;
(5)a﹣(a﹣4b﹣6c)+3(﹣2c+2b).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

算:
(1)11+(-22)-3×(-11);
(2)-3
1
4
-(-
1
9
)+(-6
3
4
)+1
8
9

(3)[(-1)2005-(
3
4
-
1
6
-
3
8
)×24]÷|-32+5|;
(4)-4ab+8-2b2-9ab-8;
(5)
1
3
a-(
1
2
a-4b-6c)+3(-2c+2b).

查看答案和解析>>

同步练习册答案