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    计算题：
    （1）数学公式；（2）数学公式；
    （3）（-3ab-1）3；（4）4xy2z÷（-2x-2yz-1）；
    （5）数学公式；（6）数学公式÷（a2-4）•数学公式．

    解：（1）原式=；
    （2）原式=-=；
    （3）原式=；
    （4）原式=-2x3yz2；
    （5）原式==；
    （6）原式=÷（a+2）（a-2）×（a-2）=．
    故答案为、、、-2x3yz2、、．
    分析：（1）去掉括号直接进行约分，
    （2）确定最简公分母，通分后进行减法运算，
    （3）直接根据积的乘方运算，
    （4）根据同底数幂的除法法则进行解答，
    （5）先通分，再进行减法，
    （6）把除法运算转化成乘法运算，进行约分化简．
    点评：注意：当整式与分式相加减时，一般可以把整式看作分母为1的分式，与其它分式进行通分运算．
    练习册系列答案
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    ）；
    （2）（-
    1
    30
    ）÷（
    2
    3
    -
    1
    10
    +
    1
    6
    -
    2
    5
    ）
    （3）-32-[-5+（1-0.6×
    3
    5
    ）÷（-3）2]．
    （4）先化简，再求值：2a+（-2a+5）-（-3a+2），其中a=-
    1
    3
    ．

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    作图计算题．
    如图，在正方形网格上有一个△DEF（三个顶点均在格点上）．
    （1）作△DEF关于直线HG的轴对称图形（不写作法）；
    （2）若网格上的最小正方形的边长为1，则△DEF的面积为
    3
    3
    ．

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    计算题
    （1）-3-（-5）+（-2）
    （2）（-81）÷
    9
    4
    ×
    4
    9
    ÷（-16）
    （3）-24×（-
    1
    2
    +
    3
    4
    -
    1
    3
    ）            
    （4）-14-
    1
    6
    ×[-3+（-3）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题．
    ①12+（-13）-（-15）；              
    ②2（2a-3b）-3（2b-3a）；
    ③-14-（1-
    12
    ）÷3×|3-（-3）2|；      
    ④当x=-1时，求3x2y-[2x2y-3（2xy-x2y）-xy]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）26-17+（-6）-33
    （2）-23÷
    4
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    ×（-
    3
    2
    ）2
    （3）（-36）×（
    5
    4
    -
    5
    6
    -
    11
    12
    ）

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