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先化简,再求值:
1
x+2y
+
x2
x2-xy
÷(
3y2
x-y
-x-y)
,其中x,y满足
x+y=3
2x-y=0
考点:分式的化简求值,解二元一次方程组
专题:计算题
分析:原式括号中通分并利用同分母分式的减法法则计算,利用除法法则变形,约分后两项通分并利用同分母分式的加法法则计算得到最简结果,求出方程组的解得到x与y的值,代入计算即可求出值.
解答:解:原式=
1
x+2y
+
x2
x(x-y)
÷
3x2-(x+y)(x-y)
x-y
=
1
x+2y
+
x
x-y
x-y
(2y+x)(2y-x)
=
2y-x+x
(x+2y)(2y-x)
=
2y
4y2-x2

解方程组
x+y=3
2x-y=0
得:
x=1
y=2

代入上式得:原式=
4
15
点评:此题考查了分式的化简求值,以及解二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

小颖妈妈经营的玩具店某次进了一箱黑白两种颜色的塑料球4000个,为了估计两种颜色的球各有多少个,她将箱子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回箱子中,多次重复上述过程后,她发现摸到黑球的频率在0.6附近波动,据此可以估计黑球的个数约是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的不等式(2m-n)x-m>5n的解集为x<
13
4
,则关于x的不等式(m-n)x>m+n的解集为(  )
A、x<
13
4
B、x>
13
4
C、x>5
D、x<5

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科目:初中数学 来源: 题型:

图①、图②均为7×6的正方形网格,点A,B,C在格点(小正方形的顶点)上.
(1)在图①中确定格点,并画出一个以A、B、C、D为顶点的四边形,使其为中心对称图形,但不是轴对称图形.
(2)在图②中确定格点,并画出以A、B、C、E为顶点的四边形,使其为轴对称图形,但不是中心对称图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)先化简,再求值:(1-
1
a
)÷
a2-1
a
,其中a=
3
-2.
(2)解方程:x2+4x-1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简后求值:
x-3
x-2
÷(1+
13-6x
x2-4
),其中x=6.

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科目:初中数学 来源: 题型:

考试前,同学们总会采用各种方式缓解考试压力,以最佳状态迎接考试.某校对该校九年级的部分同学做了一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的调查活动,学校将减压方式分为五类,同学们可根据自己的情况必选且只选其中一类.学校收集整理数据后,绘制了图1和图2两幅不完整的统计图,请根据统计图中信息解答下列问题:
(1)这次抽样调查中,一共抽查了多少名学生?
(2)请补全条形统计图;
(3)请计算扇形统计图中“享受美食”所对应扇形的圆心角的度数;
(4)根据调查结果,估计该校九年级500名学生中采用“听音乐”来减压方式的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读下面八年级师生的对话内容,再解答问题.
小明:“听说下周会进行为期两天的期中考试.”
刘老师:“是的,要考语文、数学、英语、物理,但具体星期几不清楚.”
小宇:“我估计是星期四、星期五.”
(1)求小宇猜对的概率;
(2)若考试已定在星期四、星期五进行,但各科考试顺序没定,请用列举法求恰好在同一天考语文、数学的概率.(温馨提示:一周只上五天课,另考试时每半天考一科)

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据道路管理规定,在羲皇大道秦州至麦积段上行驶的车辆,限速60千米/时.已知测速站点M距羲皇大道l(直线)的距离MN为30米(如图所示).现有一辆汽车由秦州向麦积方向匀速行驶,测得此车从A点行驶到B点所用时间为6秒,∠AMN=60°,∠BMN=45°.
(1)计算AB的长度.
(2)通过计算判断此车是否超速.

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