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如图,已知AD是△ABC的高,∠BAC=60°,BD=2CD=2,试求AB的长.

解:过点B作BE⊥AC于E,则.…
设AE=x,则
∵BD=2CD=2,
∴BD=2,CD=1,BC=3.
.…
由AB2-BD2=AD2=AC2-CD2,得.…

9x4-36x2+36=9x2-3x44x4-15x2+12=0,
.…
,所以不合题意.
,从而.…
分析:过点B作BE⊥AC于E,设AE=x,则,CE=,再根据勾股定理可知:AB2-BD2=AD2=AC2-CD2,将各值代入,即可求出x的值,继而求出AB的长.
点评:本题考查勾股定理的知识,难度较大,解题关键是过点B作BE⊥AC,构建直角三角形,以便灵活运用勾股定理.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

9、如图,已知AD是△ABC的角平分线,CE⊥AD,垂足O,CE交AB于E,则下列命题:①AE=AC,②CO=OE,③∠AEO=∠ACO,④∠B=∠ECB.其中正确的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

18、如图,已知AD是△ABC的角平分线,在不添加任何辅助线的前提下,要使△AED≌△AFD,需添加一个条件是:
AE=AF或∠EDA=∠FDA
,并给予证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知AD是等腰三角形ABC底边上的高,AD与底边BC的比是2:3,等腰三角形的面积是12cm,求等腰三角形ABC的周长.

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如图,已知AD是△ABC的中线,∠ADC=45°,把△ABC沿AD对折,点C落在点E的位置,连接BE,若BC=6cm.
(1)求BE的长;
(2)当AD=4cm时,求四边形BDAE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AD是△ABC的角平分线,DE∥AB交AC于点E.那么△ADE是等腰三角形吗?请说明理由.

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